【題目】研究小組通過實驗探究適宜溫度條件下，氧氣濃度對某植物細胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A.氧氣濃度為C時某植物呼吸方式有厭氧呼吸和需氧呼吸

B.欲讓某植物貯存更長時間最好選擇R點對應(yīng)的氧濃度

C.R點時細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體基質(zhì)

D.欲測定呼吸作用強度，一定需要遮光處理

【答案】C

【解析】

本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力，理解有氧呼吸與無氧呼吸反應(yīng)式的相關(guān)知識，并結(jié)合題圖信息分析問題的能力。有氧呼吸的反應(yīng)式是：C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量。無氧呼吸的反應(yīng)式是C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量。
2、如果以糖類為呼吸底物，氧氣的吸收量小于二氧化碳的釋放量，細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量，細胞只進行有氧呼吸。

A、氧氣濃度為C時，二氧化碳的生成量多于氧氣的吸收量，說明既有無氧呼吸又有有氧呼吸，A正確；
B、在R點時，呼吸作用消耗有機物量最少，是貯存植物的最佳氧氣濃度，B正確；
C、R點時植物既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；
D、光照條件下植物可進行光合作用，所以欲測定呼吸作用強度一定要遮光處理，D正確。
故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示四種不同物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異，圖乙為細胞膜的流動模式圖，圖丙、圖丁反映了兩種物質(zhì)跨膜運輸方式。據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖乙中a分布于細胞膜的___(填“內(nèi)”或“外”)表面，該物質(zhì)的作用有_______、________。（答出兩點即可）

(2)圖乙所示的物質(zhì)d對應(yīng)的是圖甲中的_________。

(3)細胞膜的基本支架是___(填圖乙中的字母)，從化學(xué)成分上看，它易于讓________通過。

(4)圖丙表示的跨膜運輸方式與圖甲中_____的跨膜運輸方式相同。

(5)影響圖丁代表的物質(zhì)跨膜運輸速率的主要環(huán)境因素有______、________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）甲圖中e表示的結(jié)構(gòu)是________，乙圖是甲圖中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是________。

（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B細胞產(chǎn)生________，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。

（4）[①]結(jié)構(gòu)的名稱是________，在神經(jīng)纖維未受刺激時，該處細胞膜膜________(填“內(nèi)”或“外”)為正電位。

（5）發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿；乙酰膽堿與乙酰膽堿受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生________，引起肌肉收縮。與受體結(jié)合的乙酰膽堿正常情況下被酶催化分解而失去活性，如果用某種藥物破壞該酶的活性，則肌肉會________。

（6）如果手指不小心碰到針尖，會立即縮回，但是當醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時，手指可以不縮回。此現(xiàn)象說明__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物細胞線粒體內(nèi)的ATP產(chǎn)生速率與O2濃度之間關(guān)系的曲線圖是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對成年小鼠的分組及處理見下表。在適宜條件下飼養(yǎng)，每隔一定時間測定耗氧量（單位時間內(nèi)單位體重的氧消耗量），實驗結(jié)果如下圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

甲組

切除甲狀腺

飼養(yǎng)14天

乙組

手術(shù)但不切除甲狀腺

飼養(yǎng)14天

丙組

W

1次/天，共14天

丁組

生理鹽水灌胃

1次/天，共14天

A.表中W處理是甲狀腺激素溶液灌胃

B.甲狀腺激素促進細胞代謝

C.甲組、丙組為實驗組，乙組、丁組為對照組

D.丙組小鼠神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶是微生物生長的良好培養(yǎng)基。生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況，也影響奶制品的運輸和貯藏；牛奶在飲用前都要經(jīng)過巴氏消毒,以殺死有害微生物。

為檢測消毒前后牛奶中細菌含量變化情況，做如圖操作。用無菌吸管從三角燒瓶中吸取1 mL生牛奶稀釋液至盛有9 mL無菌水的試管中，如此重復(fù)3次，將10mL生牛奶稀釋到10-4濃度后，取0．1mL滴在培養(yǎng)基上。

（1）巴氏消毒的方法是______________，乳酸菌的代謝類型是______________。

（2）將牛奶稀釋液滴加在培養(yǎng)基上進行涂布，應(yīng)選擇的涂布工具是____________。

該涂布工具最合適的滅菌方法是____________。

A．火焰灼燒 B．高溫高壓滅菌 C．酒精擦拭 D．紫外線照射

（3）檢測食品中大腸桿菌數(shù)量，可評價食品是否受到污染。下表培養(yǎng)基配方中，大腸桿菌能夠生長的是______，理由是__________________。

成分及含量（g/L）

蛋白胨

酵母膏

葡萄糖

蔗糖

K2HPO4

NaNO3

MgSO4

NaCl

FeSO4

①

10

2

2

2

5

②

1

3

1

3

0.01

③

10

5

3

5

（4）從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中，混有各種雜菌，從中檢測出大腸桿菌的方法是，在培養(yǎng)基中加入_________________。

A．班氏試劑 B．伊紅美藍 C．BTB D．抗生素

（5）如圖，將大腸桿菌接種至培養(yǎng)基后，在________（填圖中編號）區(qū)域出現(xiàn)了單個菌落，產(chǎn)生每個菌落的最初細菌數(shù)目是________個細菌。據(jù)圖分析，在該培養(yǎng)基上劃線接種時，劃線的順序依次是__________（用編號表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小鼠紅細胞放入一定濃度的KNO3溶液中，紅細胞體積隨時間變化如下圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. KNO3溶液的起始滲透壓小于紅細胞內(nèi)液的起始滲透壓

B. 與B點相比，A點對應(yīng)時刻紅細胞內(nèi)液的滲透壓較大

C. AB段失水使紅細胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO3溶液，從而出現(xiàn)BC段的變化

D. B點對應(yīng)的時刻，KNO3溶液與紅細胞內(nèi)液的滲透壓相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)與下丘腦密切相關(guān)，請回答下列問題：

（1）正常人體進行體溫調(diào)節(jié)的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)，激素傳遞信息比興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢，請說明理由：__________________________________________。

（2）人體在持續(xù)高燒39℃，機體的散熱量_________（填“大于”、“等于”或“小于”）產(chǎn)熱量。有些同學(xué)通過少喝水，從而減少上廁所的次數(shù)來爭取更多的學(xué)習時間，請從內(nèi)環(huán)境組成成分穩(wěn)定的角度分析少喝水對身體有不利影響的原因_____________________________________________________。

（3）寒冷條件下，人體皮膚出現(xiàn)雞皮疙瘩，原因是立毛肌收縮，用文字和箭頭寫出該反射完整的反射弧___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株紫色對綠色是顯性，分別由基因PL和pl控制，不含pl、PL基因的植株表現(xiàn)為白色。該植株在遺傳時出現(xiàn)了變異，下列相關(guān)敘述正確的是 (　　)

A.該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B.該變異是由顯性基因突變?yōu)殡[性基因

C.子一代自交不會出現(xiàn)白色植株

D.若紫色植株親本體細胞一條染色體發(fā)生此突變，會表現(xiàn)出白色

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