16．科學(xué)家采用了不同的育種手段培養(yǎng)新品種，以下各種說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將奔跑速度快的公馬和耐力持久的母馬交配，所生小馬不一定跑得快耐力持久
B．選擇育種是一種古老的育種方法，它的局限性在于進(jìn)展緩慢，可選擇的范圍有限
C．利用人工誘變育種能夠提高突變率的優(yōu)點(diǎn)，處理少量材料即可得到人們所需品種
D．對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制

分析 1、四種育種方法：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法（1）雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）
2、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．

解答 解：A、將奔跑速度快的公馬和耐力持久的母馬交配，由于基因自由組合，所生小馬不一定跑得快耐力持久，A正確；
B、選擇育種是一種古老的育種方法，它的局限性在于進(jìn)展緩慢，可選擇的范圍有限，B正確；
C、利用人工誘變育種能夠提高突變率，但基因突變具有多害少利性，因此處理少量材料難以得到人們所需品種，C錯(cuò)誤；
D、轉(zhuǎn)基因生物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，故對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異及育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)，要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)育種方法的原理、方法及優(yōu)缺點(diǎn)；識(shí)記轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念及意義，了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問(wèn)題，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•廣東模擬）DNA分子的一條鏈中=0.4，上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是（ ）

A．0.4和0.6 B．2.5和1

C．0.6和1 D．0.6和0.4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•長(zhǎng)沙縣期末）下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述，不正確的是（ ）

A．衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快

B．在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低

C．衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢

D．細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．“程序性細(xì)胞死亡”學(xué)說(shuō)認(rèn)為，生物在發(fā)育過(guò)程中受到基因控制，許多細(xì)胞會(huì)正常地走向死亡．下列屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是（　�。�
①癌細(xì)胞擴(kuò)散；②蝌蚪發(fā)育成為青蛙的過(guò)程中尾部消失了③寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制、釋放而消亡 ④被病原體感染的細(xì)胞的清除．
A．①②B．②③C．②④D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．若果蠅某染色體上的DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了缺失，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一定導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)量減少
B．堿基配對(duì)方式可能發(fā)生改變
C．染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變
D．所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定會(huì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)回答下列與設(shè)計(jì)試管嬰兒有關(guān)的問(wèn)題
（1）設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí)為了提高成功率，需要獲得多個(gè)胚胎，因此需要用促性腺激素來(lái)促排卵．
（2）卵裂在透明帶（填“透明帶”或“放射冠”）內(nèi)進(jìn)行，經(jīng)體外培養(yǎng)發(fā)育成的32細(xì)胞的胚胎，叫做桑椹胚，可用于胚胎移植．
（3）為了某些需要，需對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定．目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)滋養(yǎng)層（填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”）細(xì)胞，提取DNA；然后用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）的一段序列作引物，以滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增；最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)者，胚胎性別為男性．
（4）我國(guó)不反對(duì)治療性克隆，即可利用人體細(xì)胞核移植等技術(shù)治療人類(lèi)疾病，在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時(shí)，可用微型吸管把位于卵細(xì)胞膜和透明帶之間的第一極體一并吸出．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C．T2噬菌體的核酸有DNA和RNA
D．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞中染色體的敘述正確的是（　�。�
A．人體的性染色體上的基因都是控制與性別相關(guān)的性狀
B．含有n個(gè)四分體的細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的配子含有$\frac{n}{2}$條染色體
C．人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞的染色單體數(shù)分別為0、46、23
D．在減數(shù)分裂過(guò)程中，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的分裂是減數(shù)第一次分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下面表示葡萄酒釀制的部分過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題．

（1）甲圖中攪拌是為了使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，以增加酵母菌的數(shù)量．乙圖中隔絕空氣是為了使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸獲得葡萄酒．最后，可以用酸性重鉻酸鉀試劑檢測(cè)是否有酒精生成．
（2）如果要將酵母菌從其他細(xì)菌中分離出來(lái)，常采用向培養(yǎng)基中加青霉素的方法，這種培養(yǎng)基叫做選擇培養(yǎng)基．接種時(shí)所用的接種環(huán)通過(guò)灼燒滅菌．在第二次及其以后的劃線(xiàn)操作時(shí)，總是從上一次劃線(xiàn)的末端開(kāi)始劃線(xiàn)，但分離純化的方法稱(chēng)為平板劃線(xiàn)法．
（3）通常對(duì)獲得的菌種還可以依據(jù)菌落的性狀、大小、隆起程度、顏色等（至少填兩項(xiàng)）菌落特征對(duì)菌種進(jìn)行初步的鑒定或分類(lèi)．例如在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，其菌落出現(xiàn)黑色．
（4）如果丙忘記蓋上蓋子，一段時(shí)間后會(huì)變酸，這是由于酒精在醋酸菌（生物）的作用下發(fā)生如下的化學(xué)反應(yīng)式：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O（+能量）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案