關(guān)于生物體密碼子的敘述,錯誤的是( )
A.一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子
B.每個密碼子都有與之一一對應(yīng)的氨基酸
C.mRNA中的GCA在人體和大腸桿菌內(nèi)決定的是同一種氨基酸
D.UUC、GTA、CGGCAA不都是密碼子
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,與“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是( )
A.分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥
B.骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛
C.神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
D.上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→人
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶一中高三10月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列以洋蔥為材料所進行的實驗,其操作或分析合理的是( )
A. 觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂時可以用改良苯酚品紅染液染色
B. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞被甲基綠-吡羅紅染色后細胞質(zhì)呈綠色
C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離時還可以看到線粒體和細胞核
D. 將洋蔥放在4℃的冰箱中培養(yǎng)3天后,任何部位的細胞中染色體數(shù)目均加倍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高一必修二模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
材料用具:顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、DNA酶、RNA酶等。(說明:活雞胚的培養(yǎng)方法不做要求。)
(1)實驗思路:
①
(2)預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:
(3)從注射的物質(zhì)看,該實驗所依據(jù)的生物學(xué)原理是:_______________。
從實驗結(jié)果的檢測看,該實驗所依據(jù)的生物學(xué)原理是:_______________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高一必修二模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某高等動物(基因型Aa)體內(nèi)四個正在分裂的細胞,下列敘述錯誤的是( )
A.若A基因位于1號染色體上,則a基因位于4號及8號染色體上
B.基因A與A的分離發(fā)生在甲細胞或乙細胞所處的分裂時期
C.甲、乙、丙細胞中均含有同源染色體
D.圖示的4個細胞在該動物卵巢中均可以找到
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高一必修二模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
牽牛花的紅花(A)對白花(a)為顯性,闊葉(B)對窄葉(b)為顯性。純合紅花窄葉與純合白花闊葉雜交,用其F1代與某植株雜交,所得后代中紅闊:紅窄:白闊:白窄=3∶1∶3∶1,則某植株的基因型為( )
A.AaBb B.a(chǎn)aBb C.AaBb D.Aabb
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高一必修二模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
用噬菌體侵染體內(nèi)含3H的大腸桿菌,待細菌解體后,3H應(yīng)( )
A.隨細菌解體而消失
B.能在噬菌體外殼和DNA中發(fā)現(xiàn)
C.能在噬菌體DNA中發(fā)現(xiàn)
D.能在噬菌體外殼中發(fā)現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家進行植物激素對豌豆植株側(cè)芽影響的實驗,結(jié)果見下圖。下列分析錯誤的是
A.頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長有抑制作用
B.赤霉素能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用
C.細胞分裂素能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用
D.側(cè)芽生長速度受多種植物激素的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省協(xié)作校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏南瓜的顏色由A、a和B、b兩對相對獨立的基因控制,當含有A基因時為白色,在不含A 基因時,BB、Bb為黃色,bb為綠色,F(xiàn)有一株白色夏南瓜和一株綠色夏南瓜雜交,子代性狀表現(xiàn)及比例是白色夏南瓜:黃色夏南瓜=1:1。下列有關(guān)說法正確的是
A.親本白色夏南瓜植株為純合子
B.子代白色夏南瓜與親本白色夏南瓜的基因型相同
C.子代黃色夏南瓜自交后代性狀分離比為9:6:1
D.子代兩種夏南瓜雜交,產(chǎn)生的后代中黃色夏南瓜占3/8
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