【題目】下列問題可以通過自交解決的是

①鑒定一株高莖豌豆是否為純合子

②區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關系

③不斷提高小麥抗病純合子的比例

A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ①②③

【答案】A

【解析】鑒定一株高莖豌豆是否是純合子的最簡捷的方法是自交，若后代不出現(xiàn)性狀分離，說明該豌豆是純合子，否則是雜合子，①正確；判斷一對相對性狀的顯、隱性，可以將具有一對相對性狀的純合子進行雜交，F(xiàn)1所表現(xiàn)出來的性狀為顯性、未出現(xiàn)的為隱性，②錯誤；不斷提高小麥純合子比例的方法，是不斷讓小麥進行自交，直到不在發(fā)生性狀分離，③正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線的A點（為10﹣10molL﹣1），下列有關描述正確的是（ ）

A. 在FC的范圍內(nèi)均能促進生長

B. AD屬于生長抑制范圍

C. b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢

D. 在太空中（重力為0），根的生長將不同于圖中的彎曲生長，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，甲圖是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示莖的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位)，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答(用乙圖根、芽、莖曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度)

(1)乙圖 _________點濃度可表示甲圖① 處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側枝，該點濃度可用乙圖中_______點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是____________。

(2)將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖___________________點濃度可表示④側生長素濃度。此時，植物莖將__________________生長。

(3)將該植物向左側放倒，水平放置一段時 間，可表示⑧側生長素濃度的是乙圖中__________點濃度，根將__________生長。表示④側濃度的是_______點，因此莖將________生長。

(4)能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10 mol· L-1到_____________mol· L-1。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖基因（D)與矮莖基因（d)的根本區(qū)別是

A. 分別控制顯性和隱性性狀

B. 所含的核苷酸種類不同

C. 脫氧核苷酸的排列順序不同

D. 在染色體上的位置不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種生物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）該細胞中具有雙層膜的結構有__________（填序號）。

（2）在生物體內(nèi)，構成蛋白質(zhì)的單體是__________，請將其結構簡式填寫在答題紙的方格內(nèi)。一個含有108個單體構成的3條肽鏈的蛋白質(zhì)分子合成的場所是[ ]__________，合成過程將會生成__________個水分子，同時形成等數(shù)量的__________（寫結構簡式）。

（3）該細胞貯存和復制遺傳物質(zhì)的主要結構是[ ]__________。

（4）被喻為細胞內(nèi)脂質(zhì)合成的“車間”的細胞器是[ ]__________。

（5）細胞器4的名稱__________，主要功能是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是驗證酵母菌細胞呼吸類型的實驗裝置，兩套裝置的培養(yǎng)條件一致（不考慮環(huán)境中物理因素的影響）， 下列相關敘述不正確的是 （ ）

A. 若酵母菌只進行有氧呼吸，則裝置 1 中紅色液滴不移動，裝置 2 中紅色液滴向左移

B. 若酵母菌只進行無氧呼吸，則裝置 1 中紅色液滴不移動，裝置 2 中紅色液滴向右移

C. 若裝置 1 中的紅色液滴向左移，移動距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量

D. 若酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，則裝置 1 中紅色液滴向左移，裝置 2 中紅色液滴向右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用35S標記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線（圖甲）以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線（圖乙），下列分析不正確的是（　�。�

A.甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C.乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.35S在細胞各個結構間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進行實驗，實驗開始時 X 液面位置與 Y 液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題：

(1)實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加___________水，使代謝增強。

(2)裝置中使用 NaOH 溶液的目的是___________，X 液面變化值表示____________。

(3)為確保實驗結果只是由實驗裝置中種子的生理活動引起的，需設置另一個相同裝置，該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放的同種______________種子外，其他條件與圖中裝置相同。

(4)實驗 4 小時后液面變化減緩乃至不變，原因是：_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請分析回答：

（1）A至少包括_____________________五種元素。

（2）B的名稱叫__________，由三部分組成的，他們的連接方式是_______________。（用圖示表示）

（3）C是細胞中攜帶_________的物質(zhì)，在生物的_____、_____和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

（4）D和E中都含有的堿基有_________________________________（寫中文名稱）。

（5）在豌豆的葉肉細胞中，由A、C、T、U 4種堿基參與構成的B共有_____種，其中核糖核苷酸有____種。

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