果蠅的體細(xì)胞有8個染色體,在一般情況下,它的初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精子所含有的DNA分子數(shù)依次是(  )
A、16、8、4
B、16、16、4
C、8、4、4
D、8、8、8
考點:細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程中DNA分子數(shù)變化規(guī)律:
 減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn
解答: 解:果蠅的體細(xì)胞有8個染色體,每條染色體含有1個DNA分子,因此果蠅體細(xì)胞含有8個核DNA分子.
(1)初級精母細(xì)胞中所含DNA分子數(shù)是體細(xì)胞的2倍,因此初級精母細(xì)胞中含有16個DNA分子;
(2)次級精母細(xì)胞中所含DNA分子數(shù)與體細(xì)胞相同,因此次級精母細(xì)胞中含有8個DNA分子;
(3)精子所含DNA分子數(shù)是體細(xì)胞的一半,因此精子中含有4個DNA分子.
故選:A.
點評:本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確判斷初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精子所含有的DNA分子數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有1000個氨基酸,共有氨基1020個,羧基1050個.若由這1000個氨基酸形成的某蛋白質(zhì)分子中含有游離氨基22個,則該蛋白質(zhì)含有游離羧基的個數(shù)是(  )個.
A、50B、2C、52D、不能計算

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏季,人們由于飲食不潔易腹瀉,引起腹瀉的病原微生物主要是痢疾桿菌.下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
B、細(xì)胞中有擬核,核內(nèi)有染色體
C、痢疾桿菌細(xì)胞中有環(huán)狀的DNA分子
D、痢疾桿菌的細(xì)胞較小,無法用顯微鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖,下表為四種氨基酸對應(yīng)的全部密碼子的表格.相關(guān)敘述正確的是( 。

氨基酸色氨酸甘氨酸蘇氨酸脯氨酸
密碼子
 
 
UGG
 
 
GGU
GGA
GGG
GGC
ACU
ACA
ACG
ACC
CCU
CCA
CCG
CCC
A、tRNA是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子
B、圖中b處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示磷酸二酯鍵
C、該tRNA在翻譯過程中可搬運(yùn)色氨酸
D、c處表示反密碼子,可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A、由內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風(fēng)險
B、流感病毒的入侵可能會破壞人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝和維持機(jī)體正常的生理功能
D、人體散失水分過多會導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

按達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說,下列敘述中正確的是(  )
A、鯨沒有牙齒是因為它們吞食浮游生物
B、天鵝的長頸是因為它取食湖底生物反復(fù)伸長的結(jié)果
C、馬得拉島上多數(shù)昆蟲的翅微弱,是大風(fēng)長期作用的結(jié)果
D、蛇的身體細(xì)長無足,是因為它們經(jīng)常進(jìn)出鼠穴捕食的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述,正確的是( 。
A、血液中鈣鹽過少會引起肌無力
B、再次接觸同種過敏原引起過敏反應(yīng)
C、淋巴管阻塞一般不會引起下肢水腫
D、腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核,其新陳代謝減弱,運(yùn)動停止;當(dāng)重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù).這說明了細(xì)胞核是( 。
A、細(xì)胞代謝的主要場所
B、遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所
C、細(xì)胞遺傳特性的控制中心
D、細(xì)胞生命活動的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)已學(xué)習(xí)的知識,完成下面的概念圖:

 
 
 
 
 

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