A. | 真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 | |
B. | 在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 | |
C. | 真核細(xì)胞的核膜上有核孔,大分子物質(zhì)可以通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核 | |
D. | 原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別 |
分析 細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁.核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成是 DNA 和蛋白質(zhì).染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài).
解答 解:A、真核細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),在其上面有多種酶附著,因而有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行,A正確;
B、在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色質(zhì)而不是染色體,B錯(cuò)誤;
C、核膜上有核孔,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,mRNA和蛋白質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),但DNA不能進(jìn)出細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,也沒有染色質(zhì)和核仁,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞生長過程中,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)運(yùn)輸效率升高 | |
B. | 在細(xì)胞分裂分化過程中,核遺傳物質(zhì)沒有改變,但mRNA有變化,細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制不都發(fā)生在S期 | |
C. | 細(xì)胞發(fā)生癌變后,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變 | |
D. | 在細(xì)胞凋亡過程中,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫易使酶失活,因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好 | |
B. | 洗衣粉中的表面活性劑對(duì)堿性蛋白酶活性有一定的促進(jìn)作用 | |
C. | 在pH低于7.0的自來水中,堿性蛋白酶依然能起作用 | |
D. | 加酶洗衣粉的洗滌效果一定比普通洗衣粉好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶的發(fā)酵方法有液體發(fā)酵 | |
B. | 對(duì)分解纖維素的微生物進(jìn)行了初步篩選后,無需再進(jìn)行其他實(shí)驗(yàn) | |
C. | 纖維素酶的測定方法,一般是對(duì)所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量的測定 | |
D. | 纖維素酶是一種復(fù)合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精時(shí)雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)是不均等的 | |
B. | 基因型為Dd的個(gè)體產(chǎn)生雌雄配子的比例為1:l | |
C. | 基因型為AaBb的個(gè)體自交,后代一定出現(xiàn)4種基因型和9種表現(xiàn)型 | |
D. | 測交實(shí)驗(yàn)對(duì)推理過程中提出的假說進(jìn)行了驗(yàn)證 |
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