如圖表示人類(lèi)某單基因遺傳病的系譜圖．表現(xiàn)正常的4號(hào)與一位正常男性婚配，生了一個(gè)既患該病又患血友病的兒子，預(yù)測(cè)他們?cè)偕粋�(gè)正常女兒的概率是（　�。�
A、
3
16
B、
3
8
C、
3
4
D、
1
4
考點(diǎn)：常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病,伴性遺傳
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)題意和圖示，先判斷遺傳方式：根據(jù)1、2和3，患病女兒致病基因來(lái)自父母，父母有致病基因而無(wú)病，故致病基因是隱性；父有致病基因而無(wú)病，此致病基因不可能位于X染色體上，所以是常染色體隱性遺傳病．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：表現(xiàn)正常的4號(hào)與一位正常男性婚配，生了一個(gè)既患該病又患血友病的兒子，所以4號(hào)的基因型為AaXHXh，正常男性的基因型為AaXHY．因此他們?cè)偕粋�(gè)正常女兒的概率是
3
4
×
1
2
=
3
8
．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳病方式的判斷、概率的計(jì)算、基因的自由組合定律和伴性遺傳等相關(guān)知識(shí)，提升了學(xué)生的理解、分析、計(jì)算能力，而熟悉遺傳系譜圖準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式是快速答題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將某多肽（分子式為C55H70O19N10）徹底水解后，得到下列4種氨基酸（R基均不含氮元素）：谷氨酸（C5H9NO4）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）．問(wèn)基因在控制合成該多肽的過(guò)程中所需核苷酸有多少種（　　）
A、4B、8C、30D、60

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密閉的棕色廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量（等量）的水．在25℃的條件下，瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示．
（1）在t1-t2期間，瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的
 
引起的，A種子比B種子的呼吸速率
 
．A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢(shì)是先
 
，后
 
．
（2）在0-t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列圖1表示人類(lèi)性染色體的差別部分和同源部分的模式圖，圖2表示某家庭遺傳系譜圖，已知甲病和乙病均為單基因遺傳病，乙病屬于X染色體上的顯性遺傳病，據(jù)圖分析說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（　　）
A、圖1中，若有一種遺傳病，只能由父親傳給兒子，不傳給女兒，則該致病基因一定位于圖中Y的差別部分
B、從圖2可知，甲病屬于常染色體上的隱性遺傳病
C、若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是
1
6
D、設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中，每50個(gè)正常人當(dāng)中有1個(gè)甲病基因攜帶者，Ⅱ-4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患甲病男孩的幾率是
1
200

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B、細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞核的體積減小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深
C、在成熟的生物體中，被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
D、癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)、生長(zhǎng)快，細(xì)胞表面的糖蛋白少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞必須先用胰蛋白酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體
B、試管嬰兒技術(shù)包括細(xì)胞核移植和胚胎移植兩方面
C、用于培養(yǎng)的植物器官屬于外植體
D、滋養(yǎng)層細(xì)胞以后會(huì)發(fā)育成胎兒的各種組織器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因和染色體的關(guān)系，那項(xiàng)是不正確的（　　）
A、減數(shù)分裂時(shí)同源染色體互相分離，這與孟德?tīng)査Q(chēng)成對(duì)的基因互相分離至配子中相符合
B、各對(duì)染色體或各對(duì)基因之間形成配子時(shí)，有自由配合的情形
C、基因就是染色體
D、染色體的個(gè)數(shù)與基因的數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、兔與人的種間關(guān)系只是捕食
B、若除去鼬，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)增加
C、鷹的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、植物中的能量能通過(guò)5條食物鏈傳遞給鷹

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若將大熊貓和小熊貓的血清分別注射入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生抗體后，將含有不同抗體的兔血清（簡(jiǎn)稱(chēng)抗血清）與受試動(dòng)物的血清進(jìn)行反應(yīng)，結(jié)果見(jiàn)下表．若用“+”的個(gè)數(shù)表示反應(yīng)強(qiáng)度，則通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以判斷與大熊貓親緣關(guān)系較近的是（　　）
血清
抗血清		 受試動(dòng)物
大熊貓 小熊貓 馬來(lái)熊 黑熊
大熊貓 +++ + ++ ++
小熊貓 + +++ ++ ++
A、小熊貓
B、黑熊和小熊貓
C、馬來(lái)熊和小熊貓
D、馬來(lái)熊和黑熊

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同步練習(xí)冊(cè)答案