若將大熊貓和小熊貓的血清分別注射入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生抗體后，將含有不同抗體的兔血清（簡稱抗血清）與受試動物的血清進行反應，結(jié)果見下表．若用“+”的個數(shù)表示反應強度，則通過這個實驗可以判斷與大熊貓親緣關系較近的是（　�。�
血清
抗血清		 受試動物
大熊貓 小熊貓 馬來熊 黑熊
大熊貓 +++ + ++ ++
小熊貓 + +++ ++ ++
A、小熊貓
B、黑熊和小熊貓
C、馬來熊和小熊貓
D、馬來熊和黑熊
考點：生物進化與生物多樣性的形成,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：分析表格，小熊貓的兔血清（簡稱抗血清）與受試動物的血清進行反應，反應強度依次為小熊貓、馬來熊和黑熊、大熊貓，則與小熊貓親緣關系較近的是馬來熊和黑熊，較遠的是大熊貓．
解答： 解：從實驗結(jié)果表中可以看出，大熊貓的兔血清（簡稱抗血清）與受試動物的血清進行反應，反應強度依次為大熊貓、馬來熊和黑熊、小熊貓，則與大熊貓親緣關系較近的是馬來熊和黑熊，較遠的是小熊貓．
故選：D．
點評：本題考查動物之間的親緣關系，意在考查學生的分析表格的能力，難度不大，關鍵在讀懂表格．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人類某單基因遺傳病的系譜圖．表現(xiàn)正常的4號與一位正常男性婚配，生了一個既患該病又患血友病的兒子，預測他們再生一個正常女兒的概率是（　�。�
A、
3
16
B、
3
8
C、
3
4
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅江橙種植幾年后往往容易積累病毒導致品種退化．在生產(chǎn)上可采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平．這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的（　�。�
A、減數(shù)分裂和配子的形成
B、染色體變化和細胞全能性
C、有絲分裂和分化
D、DNA的復制和表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導或傳遞不可能由（　�。�
A、軸突→樹突→細胞體
B、軸突→細胞體→樹突
C、樹突→細胞體→軸突
D、細胞體→樹突→軸突

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中正確的是（　�。�
A、興奮可以在A、B神經(jīng)元之間和B、C神經(jīng)元之間傳導
B、C細胞膜上的特異性受體只能接受B細胞產(chǎn)生的遞質(zhì)
C、與突觸后膜受體結(jié)合的遞質(zhì)的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D、若ab=bd，則興奮在ab段和bd段的傳導速度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如圖），其中一種是伴性遺傳病．相關分析正確的是（　�。�
A、甲病是常染色體隱性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ一8基因型有兩種可能
C、若Ⅲ一3與Ⅲ一7結(jié)婚，必須通過基因檢測才能判斷孩子是否患有乙病
D、若Ⅲ一4與Ⅲ一5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是
5
12

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于基因表達的敘述中，正確的是（　�。�
A、基因表達的最終場所都是核糖體
B、DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
C、遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA
D、tRNA上的反密碼子是由mRNA轉(zhuǎn)錄而來

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知綿羊角的表現(xiàn)型與基因型的關系如下，正確的判斷是（　　）
基因型 HH Hh hh
公羊的表現(xiàn)型 有角 有角 無角
母羊的表現(xiàn)型 有角 無角 無角
A、若雙親無角，則子代全部無角
B、若雙親有角，則子代全部有角
C、若雙親基因型為Hh，則子代有角與無角的數(shù)量比為1：1
D、綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族甲（基因為A、a）、乙（基因為B、b）兩種遺傳病的系譜，其中一種為紅綠色盲癥．下列敘述正確的是（　�。�
A、Ⅱ6的基因型為BbXAXa
B、如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩，則表現(xiàn)完全正常
C、甲病為常染色體隱性遺傳，乙病為紅綠色盲癥
D、若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代發(fā)病率高達
2
3

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