下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是______,圖1中CD段形成的原因是______。
(2)圖2中______細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中______細(xì)胞處于圖1中的DE段。
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞正進(jìn)行減數(shù)第______次分裂______期,該細(xì)胞內(nèi)有______對(duì)同源染色體,______個(gè)染色單體,______個(gè)DNA分子,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為______。
(4)若丙圖是雄性個(gè)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,則該細(xì)胞內(nèi)有______對(duì)同源染色體,______個(gè)染色單體,______個(gè)DNA分子,該細(xì)胞分裂后,產(chǎn)生的子細(xì)胞是______。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
美國杜克大學(xué)的研究人員發(fā)明了一種方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)之前檢測出誰將患上流感。下圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取指血時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)刺激甲圖中的④,結(jié)合乙圖分析此處的電位發(fā)生的變化是_________,該變化是由______引起的。
(2)刺激甲圖中的①,可以檢測到B處的測量裝置指針偏轉(zhuǎn),說明興奮可以在③處完成傳遞過程,該過程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由________(填寫丙圖中的數(shù)字)釋放,作用于________(填寫丙圖中的數(shù)字)
(3)如果利用甲圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)及相關(guān)儀器,驗(yàn)證(2)小題中興奮傳遞的特點(diǎn),請(qǐng)你簡述實(shí)驗(yàn)思路及結(jié)果預(yù)測:
實(shí)驗(yàn)思路:_____________________
結(jié)果預(yù)測:_____________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”的說法中,不正確的是
A.為了調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物豐富度,可分別在白天和晚上取同一地快的土樣
B.許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度
C.利用小動(dòng)物的避光避熱性,收集土樣中的小動(dòng)物可采用帶燈罩的熱光源
D.對(duì)于無法知道名稱的小動(dòng)物,不可忽略,應(yīng)記錄下它們的特征
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)染色體組成為XbXbYd色盲男孩。該色盲男孩是由其親代生殖細(xì)胞分裂造成的,異常配子的形成過程可用圖中的哪種情況表示(圖中僅表示染色體組成)
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.藍(lán)藻的光合色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上
B.細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
C.所有細(xì)胞的組成的組成成分都含有纖維素
D.根尖分生區(qū)細(xì)胞和漿細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是( )
A.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開
B.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體
C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同
D.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是某白化病家族的遺傳系譜圖(陰影代表患病,白色代表正常),請(qǐng)推測Ⅱ—2與Ⅱ—3這對(duì)夫婦生白化病男孩的幾率是( )
A.1/9 B.1/4 C.1/18 D.1/36
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中,屬于相對(duì)性狀的是
A.兔的長毛與白毛 B.小王身材的胖與矮
C.人的正常膚色與白化病 D.人的雙眼皮與大眼睛
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)林芝市高二下期末理綜生物a卷(解析版) 題型:綜合題
(1)在9~12月間,隨著氣溫的不斷下降,結(jié)合水的含量相對(duì) ,由于結(jié)合水與親水性物質(zhì)結(jié)合而不易結(jié)冰,所以結(jié)合水含量的相對(duì)增加有利于增強(qiáng)冬小麥的抗 性。
(2)大約從10月9日開始,冬小麥的呼吸 ,植物細(xì)胞消耗的糖分少,有利于糖分積累,這樣就提高了 濃度,使冰點(diǎn) 。
(3)在9~12月間,自由水與含水量的比值不斷 ,新陳代謝不斷 。
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