請回答下列問題：

（1）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，為了充分利用陽光，可將玉米與矮生蔬菜間行種植，這體現(xiàn)了群落的___________，玉米與蔬菜間的種間關(guān)系為______________________。

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)中，每年輸入草原植物的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存于草原植物中，其余能量的去向是______________________。

（3）森林生態(tài)系統(tǒng)中，人工林樹種相對單一，______________能力差，易遭受蟲害。若能利用害蟲與其天敵的______________關(guān)系加以防治，其防治效果會更加持久穩(wěn)定。熱帶雨林被燒毀后，植被在不斷的增多，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________穩(wěn)定性，上述演替屬于______________演替。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用矮桿晚熟（ddEE）水稻和高桿早熟（DDee）水稻雜交，這兩對遺傳因子自由組合。如果希望達到2000株矮桿早熟純種水稻，那么F2在理論上要有

A．800株 B．1000株 C．32000株 D．1600 株

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于體內(nèi)受精的順序，正確的是

①第一次卵裂開始

②釋放第二極體

③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失

A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥① C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用植物的莖尖或葉片、莖段、花藥、花粉等,在無菌條件下,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,使它發(fā)育成完整的植株。這種技術(shù)可以用來培育植物新品種,也可以在較短時間內(nèi)大量繁殖植物,還可以防止植物病毒的危害。下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述,正確的是（ ）

①這種技術(shù)利用了植物細胞的全能性 ②這種技術(shù)叫作植物組織培養(yǎng)

③這種技術(shù)屬于細胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一 ④這種技術(shù)是一種無性繁殖的方式

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不能作為組織培養(yǎng)、細胞培養(yǎng)或克隆的生物材料的是（ ）

A．花粉 B．幼葉

C．卵細胞 D．人血中的成熟紅細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬試卷（一）理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乙型病毒性肝炎是由乙肝病毒（HBV）引起的，以肝臟炎性病變?yōu)橹�，并可引起多器官損害的一種疾病。如圖為HBV引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖。下列敘述正確的是

A. 乙肝病毒進入肝細胞造成肝損傷，主要誘發(fā)機體非特異性免疫

B. 細胞⑤可使被HBV入侵的肝細胞發(fā)生細胞凋亡

C. HBV再次侵入人體時，主要是漿細胞參與免疫調(diào)節(jié)

D. HBV的增殖需要宿主細胞提供氨基酸和核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考試卷 理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某班同學(xué)用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒，其簡要流程如下：

（1）分離酵母菌應(yīng)使用_____________培養(yǎng)基，若想使這些酵母細胞能反復(fù)使用，實驗過程中一定要注意____________________________。

（2）在酸性條件下，可用________________來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若想進一步檢測所得果酒中酵母菌的密度，可采用_______________法。

（3）發(fā)酵完成后，該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好，為方便后續(xù)年級使用，可將菌液____________保存。

（4）另一個班的同學(xué)用葡萄制作的果酒酒味醇正，放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味，請分析出現(xiàn)酸味的原因____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是反饋調(diào)節(jié)的模式圖（“ + ”表示促進，“-”表示抑制)。以下各項所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示種群數(shù)量增多，乙表示種內(nèi)斗爭加劇

B. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡數(shù)量增多

C. 甲表示被捕食者數(shù)量增多，乙表示捕食者數(shù)量增多

D. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多，乙表示甲狀腺激素分泌增多

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

一個用15N標記的DNA分子有1200個堿基對，其中腺嘌呤700個。該DNA分子在無放射性標記的溶液中復(fù)制2次，則（ ）

A．復(fù)制完成后，具有放射性的腺嘌呤共有1400個

B．復(fù)制完成后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3∶1

C．復(fù)制過程中，共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸1500個

D．含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性

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