分析 分析圖示:圖甲中,①表示光反應中水的光解,⑤表示暗反應中二氧化碳的固定,②表示三碳化合物的還原,③表示有氧呼吸的第一階段,④表示有氧呼吸第二階段或無氧呼吸第二階段.X物質是C3,Y物質是丙酮酸.圖乙中,表示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中進行光合作用與細胞呼吸的情況.
解答 解:(1)分析題圖可知,物質X由二氧化碳產生且被光反應產生的[H]還原形成葡萄糖,因此X為三碳化合物;物質Y是葡萄糖氧化分解的中間產物是丙酮酸.
(2)甲圖中,①是光反應階段,②是暗反應中的三碳化合物是還原,③是有氧呼吸的第一階段,④是有氧呼吸的第二和第三階段,或者是無氧呼吸的第二階段,⑤是暗反應中的二氧化碳固定階段,乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中,細胞不能進行光合作用,可以進行呼吸作用發(fā)生③④過程.
(3)甲圖中過程①是光反應,是在葉綠體類囊體的薄膜上進行的,這一過程是能量變化是光能轉化成活躍的化學能.
(4)若將乙圖密閉裝置在適宜光照強度下每天光照12h,幾周后,植物死亡,分其原因可能是水槽缺氧,根系進行無氧呼吸;鐘罩內CO2減少,使光合作用的暗反應因原料不足而不能正常進行,導致有機物消耗殆盡.
(5)線粒體是有氧呼吸的主要場所,進入線粒體參與的是丙酮酸,葡萄糖不能進入線粒體中反應,因此1試管無現象;葉綠體是光合作用的場所,加入NaHCO3溶液后,葉綠體可以利用其中的二氧化碳進行光合作用產生氧氣,因此2試管會產生氣泡.
故答案為:
(1)C3 丙酮酸
(2)③④
(3)葉綠體類囊體薄膜 光能轉變成活躍的化學能
(4)水槽缺氧,根系進行無氧呼吸;鐘罩內CO2減少,使光合作用的暗反應因原料不足而不能正常進行,導致有機物消耗殆盡
(5)線粒體懸浮液無現象 葉綠體懸浮液有氣泡 線粒體不能直接分解葡萄糖,而葉綠體利用溶液中的CO2進行光合作用產生了O2
點評 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系.考查了學生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①和圖③ | B. | 圖①和圖④ | C. | 圖②和圖③ | D. | 圖②和圖④ |
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A. | 有一對雙親生了四個孩子,只有一個孩子患有白化。ú豢紤]突變),則雙親一定均為雜合子 | |
B. | 在減數分裂過程中,基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生 | |
C. | 1個基因型為AaBb(位于兩對染色體上)的精原細胞進行減數分裂可形成4種精子(不考慮交叉互換) | |
D. | 基因型為Yy的豌豆,減數分裂形成的雌雄配子數量比約為1:1 |
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A. | 原腎 | B. | 前腎 | C. | 中腎 | D. | 后腎 |
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