溶劑種類(lèi) | 鹽酸的顏色 | 吸光值 |
無(wú)水乙醇 | 紫紅色 | 0.333 |
5%鹽酸 | 紅色 | 0.524 |
10%甲醇 | 橘色 | 0.232 |
10%檸檬酸 | 紅色 | 0.624 |
純水 | 紫紅色 | 0.332 |
分析 1、植物有效成分的提取的主要方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法,具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料特點(diǎn)來(lái)決定.
2、萃取法提取植物有效成分時(shí),萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量,原料顆粒的大小、緊密程度和含水量、萃取的溫度和時(shí)間等因素,對(duì)萃取效果均有很大的影響.
解答 解:(1)能夠利用萃取法提取的植物有效成分通常是易溶于有機(jī)溶劑的物質(zhì),由于萃取時(shí)原料顆粒的大小和含水量會(huì)影響萃取效率,因此萃取前需將原料進(jìn)行粉碎和干燥處理.
(2)由于溫度過(guò)高會(huì)影響紫甘薯紅色素的穩(wěn)定性,因此萃取法提取紫甘薯紅色素時(shí)應(yīng)嚴(yán)格控制溫度,以保持紫甘薯紅色素的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,并適當(dāng)延長(zhǎng)萃取時(shí)間,以提高萃取效率.
(3)分析題干中用不同溶劑進(jìn)行萃取紫甘薯紅色素,利用分光法測(cè)定提取液的吸光值的表格可知,提取紫甘薯紅色素的幾種溶劑中最理想的有機(jī)溶劑是檸檬酸,因?yàn)橛脵幟仕嶙魈崛⿻r(shí)提取液的吸光值最大,說(shuō)明提取到的色素最多;也有同學(xué)認(rèn)為10%不一定是檸檬酸的最佳提取濃度,若要進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),以探究檸檬酸的濃度對(duì)紫甘薯紅色素提取效率的影響,實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)以檸檬酸濃度為自變量,設(shè)計(jì)一組具有濃度梯度的檸檬酸溶液,利用同樣的提取方法進(jìn)行提取,比較各組提取液的吸光值,以確定檸檬酸作為提取劑的最佳濃度.
故答案為:
(1)易溶于有機(jī)溶劑 原料顆粒的大小 含水量
(2)嚴(yán)格控制溫度 延長(zhǎng)萃取時(shí)間
(3)檸檬酸 用檸檬酸作提取劑時(shí)提取液的吸光值最大,說(shuō)明提取到的色素最多 設(shè)計(jì)一組具有濃度梯度的檸檬酸溶液,利用同樣的提取方法進(jìn)行提取,比較各組提取液的吸光值
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合萃取法提取紫甘薯紅色素的實(shí)驗(yàn)流程圖和用不同溶劑進(jìn)行萃取紫甘薯紅色素的表格,考查植物有效成分的提取的知識(shí),考生識(shí)記和明確萃取法提取植物有效成分的過(guò)程、原理是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 衣殼 | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣,可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收 | |
B. | 為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)選用無(wú)色的塑料 | |
C. | 為保存種子,應(yīng)當(dāng)將其放入低溫、低氧、干燥的條件下儲(chǔ)藏,這樣能夠降低細(xì)胞呼吸的速率,減少細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的損耗 | |
D. | 大棚種植蔬菜時(shí),若遇連續(xù)的陰雨天,補(bǔ)救的措施之一應(yīng)該是夜晚適當(dāng)升高溫室的溫度,以保持農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上 | |
B. | 選擇培養(yǎng)這一步可省略,但得到的纖維素分解菌會(huì)較少 | |
C. | 可通過(guò)定時(shí)測(cè)定葡萄糖產(chǎn)量的變化來(lái)衡量纖維素分解菌培養(yǎng)液中的纖維素酶產(chǎn)量 | |
D. | 對(duì)照組可用等量的纖維素分解菌培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使細(xì)菌能與培養(yǎng)基混合均勻 | B. | 使細(xì)菌能充分吸收氧氣 | ||
C. | 使細(xì)菌能快速繁殖 | D. | 防止細(xì)菌失水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) | 曲線 | |
A | 群落的物種豐富度 | 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小 | 抵抗力穩(wěn)定性 |
B | 凝膠色譜分離時(shí)間 | 樣品中相對(duì)分子質(zhì)量 | 大分子蛋白質(zhì) |
C | Aa豌豆自交代數(shù) | 基因頻率大小 | A或a |
D | 氧的濃度 | 有氧呼吸的強(qiáng)度 | 酵母菌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都只存在于真核細(xì)胞中 | B. | 都含有遺傳物質(zhì) | ||
C. | 都與遺傳信息的傳遞無(wú)關(guān) | D. | 都具有N、P等化學(xué)元素 |
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