【題目】下列關(guān)于建構(gòu)模型或科學(xué)研究方法的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 薩頓用類(lèi)比推理的方法證明了“基因在染色體上”

B. 孟德?tīng)栍猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法

C. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，建構(gòu)了物理模型

D. 摩爾根利用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法

【答案】A

【解析】

孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)-演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論；薩頓利用類(lèi)比推理的方法得出了“基因在染色體上”的假說(shuō)，摩爾根利用假說(shuō)-演繹法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了這一假說(shuō)；沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，建構(gòu)了物理模型，得出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

A. 薩頓用類(lèi)比推理的方法提出了“基因在染色體上”的假說(shuō)，A錯(cuò)誤；

B. 孟德?tīng)栍猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)并運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法，發(fā)現(xiàn)了遺傳定律，B正確；

C. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，通過(guò)建構(gòu)物理模型提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，C正確；

D. 摩爾根利用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用假說(shuō)-演繹法證明了“基因在染色體上”，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種線(xiàn)蟲(chóng)侵染擬南芥的根時(shí)，能夠激活茉莉酸（JA）應(yīng)激響應(yīng)。以野生型與JA響應(yīng)缺失突變體擬南芥進(jìn)行應(yīng)激響應(yīng)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。以下有關(guān)推測(cè)中，不合理的是（ ）

組別

細(xì)胞周期調(diào)控蛋白C的表達(dá)量

根生長(zhǎng)速度

線(xiàn)蟲(chóng)卵數(shù)

線(xiàn)蟲(chóng)發(fā)育速度

野生型

較高

輕微減緩

較高

較快

突變體

較低

顯著減緩

較低

較慢

A.蛋白C能促進(jìn)擬南芥分生區(qū)細(xì)胞的分裂

B.JA能緩解線(xiàn)蟲(chóng)侵染導(dǎo)致的根生長(zhǎng)受抑制

C.擬南芥的JA應(yīng)激響應(yīng)有利于線(xiàn)蟲(chóng)的繁殖

D.該線(xiàn)蟲(chóng)與擬南芥之間的種間關(guān)系是共生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曾震驚世界的日本水俁病是人吃了被甲基汞污染的魚(yú)所引起的，經(jīng)檢測(cè)，水俁灣海水中甲基汞的含量為0.017mg/L(符合0.5mg/L以下的安全標(biāo)準(zhǔn))，對(duì)海水中具營(yíng)養(yǎng)關(guān)系的甲、乙、丙、丁、戊五種生物體內(nèi)殘存甲基汞的含量分析，結(jié)果如下表：

生 物

甲

乙

丙

丁

戊

甲基汞濃度/(mg·L－1)

0.05

5

0.51

50

0.48

則以下敘述不正確的是(　　)。

A. 生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過(guò)食物鏈的途徑實(shí)現(xiàn)的

B. 種群丁體內(nèi)甲基汞含量是海水的3000倍，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的正確解釋是甲基汞沿食物鏈逐級(jí)富集，此現(xiàn)象稱(chēng)生物放大

C. 這五種生物最簡(jiǎn)單的能量流動(dòng)過(guò)程是甲―→戊―→丙―→乙―→丁

D. 該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)碳循環(huán)開(kāi)始于生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)組成，下列關(guān)于其成分和功能的說(shuō)法正確的是（ ）

A.脂質(zhì)豐富的細(xì)胞膜功能復(fù)雜

B.糖類(lèi)多少?zèng)Q定著細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度

C.蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量多的細(xì)胞膜功能復(fù)雜

D.脂質(zhì)含量達(dá)50%，對(duì)細(xì)胞膜的功能起決定性作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）

①藍(lán)細(xì)菌　②酵母菌　③草履蟲(chóng)　④發(fā)菜　⑤小球藻　⑥根霉菌　⑦大腸桿菌

A.①④⑦B.①②⑥C.①③④⑦D.①②⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌培養(yǎng)基通常在121℃壓力鍋中滅菌。如果只有在100℃的溫度下將細(xì)菌培養(yǎng)基滅菌，以下哪一種生物仍會(huì)存活？（ ）

A. 大腸桿菌 B. 一種青霉菌

C. 枯草芽孢桿菌 D. 鼠傷寒沙門(mén)氏菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消費(fèi)者買(mǎi)肉時(shí)都喜歡粉嫩的鮮肉，色澤好，口感也不錯(cuò)。這要?dú)w功于“嫩肉粉”等肉制品添加劑。不法商販銷(xiāo)售的“嫩肉粉”中含有大量的亞硝酸鹽，下列有關(guān)亞硝酸鹽的說(shuō)法不正確的是:

A. 亞硝酸鹽的毒性較小，可以放心食用

B. 當(dāng)人體攝入的亞硝酸鹽總量達(dá)到0.3～0.5g時(shí)，會(huì)中毒

C. 當(dāng)攝入總量達(dá)到3g時(shí)，會(huì)引起死亡

D. 亞硝酸鹽能夠把紅細(xì)胞中低鐵血紅蛋白氧化成高鐵血紅蛋白，從而導(dǎo)致缺氧性中毒癥狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑

B.幼兒體內(nèi)的含水量高于成年人

C.種子曬干后，結(jié)合水含量減少，代謝減慢

D.植物成熟部分比幼嫩部分含水量低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】檉柳的葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。

1實(shí)驗(yàn)原理:主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別之一是是否需要能量，而能量來(lái)自細(xì)胞呼吸，故可通過(guò)控制細(xì)胞呼吸來(lái)觀察無(wú)機(jī)鹽離子的吸收速率是否受影響來(lái)判斷其吸收過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸。

2實(shí)驗(yàn)步驟：

①取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。

②甲組給予正常的細(xì)胞呼吸，乙組__________。

③一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì)Ca2+、K+的吸收速率。

3實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

①若兩組植株對(duì)Ca2+、K+的吸收速率相同，說(shuō)明檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是_________；

②若甲組對(duì)Ca2+、K+吸收速率明顯_______（填“大于”或“小于”）乙組吸收速率，說(shuō)明檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是____________。

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