11.科學(xué)家培育出了抗旱的二倍體陸地棉新品種,而海島棉從來沒有出現(xiàn)過抗旱類型,有人打算也培育出抗旱的海島棉品種.但是用海島棉與抗旱的陸地棉進行了多次雜交,始終得不到子代,回答下列問題.
(1)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是抗旱的陸地棉和海島棉是兩個不同的物種,存在生殖隔離.
(2)抗旱的陸地棉和海島棉兩個不同物種的形成具備哪些環(huán)節(jié)?突變和基因重組、自然選擇、隔離.
(3)要達(dá)到上述目的你認(rèn)為可以用哪些育種方法,寫出思路即可.
①打破物種間生殖隔離的方法名稱:基因工程育種.
思路方案:將抗旱的陸地棉的抗旱基因?qū)氲胶u棉的體細(xì)胞中,將其培育成完整的植株.
②常規(guī)育種方法名稱:誘變育種.
思路方案用物理方法(射線、電激)等處理海島棉萌發(fā)的種子或幼苗,然后進行人工選擇.
(4)若海島棉與抗旱的陸地棉雜交后產(chǎn)生了后代,其能否稱為一個新物種?(已知海島棉與抗旱的陸地棉均為二倍體生物)原因是不能,雜交后代是高度不育的.

分析 1、現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
2、四種育種方法:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 (1)雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)
舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體無籽西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成

解答 解:(1)不同物種之間存在生殖隔離.
(2)新物種形成的三個環(huán)節(jié)為:突變和基因重組、自然選擇、隔離.
(3)①基因工程育種方法能打破物種間生殖隔離,即將抗旱的陸地棉的抗旱基因?qū)氲胶u棉的體細(xì)胞中,將其培育成完整的植株.
②要培育出抗旱的海島棉品種還可以采用常規(guī)的育種方法--誘變育種,即用物理方法(射線、電激)等處理海島棉萌發(fā)的種子或幼苗,然后進行人工選擇.
(4)若海島棉與抗旱的陸地棉雜交后產(chǎn)生了后代,但后代是高度不育的,因此兩者仍不能稱為一個物種.
故答案為:
(1)生殖隔離   
(2)突變和基因重組、自然選擇、隔離
(3)①基因工程育種    將抗旱的陸地棉的抗旱基因?qū)氲胶u棉的體細(xì)胞中,將其培育成完整的植株
②誘變育種     用物理方法(射線、電激)等處理海島棉萌發(fā)的種子或幼苗,然后進行人工選擇   
(4)不能,雜交后代是高度不育的

點評 本題考查生物進化的相關(guān)知識,要求考生識記物種的概念,掌握新物種形成的三個環(huán)節(jié);識記幾種常用的育種方法,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述正確的是( 。
A.探究酵母菌呼吸方式的實驗中,用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測是否產(chǎn)生酒精
B.觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和紅細(xì)胞釋放血紅蛋白所依據(jù)的原理相同
C.魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了植物釋放的O2中的氧元素主要來自H2O
D.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核生物變異和進化的敘述正確的是( )

A.DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因。

B.生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程

C.物種之間的共同進化都是通過捕食或競爭來實現(xiàn)的

D.一個物種的形成或滅絕,會影響其他物種的進化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.人的中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”,通過多巴胺興奮此處的神經(jīng)元,傳遞到腦的“獎賞中樞”,可使人體驗到欣快感,因而多巴胺被認(rèn)為是引發(fā)“獎賞”的神經(jīng)遞質(zhì),如圖是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控多巴胺釋放的機制,毒品和某些藥物能干擾這種調(diào)控機制,使人產(chǎn)生毒品或藥物的依賴.
(1)釋放多巴胺的神經(jīng)元中,多巴胺儲存在突觸小泡內(nèi),當(dāng)多巴胺釋放后,可與神經(jīng)元A上的(特異性)受體結(jié)合,引發(fā)“獎賞中樞”產(chǎn)生欣快感.
(2)多巴胺釋放后,在其釋放的突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運蛋白,該蛋白可以和甲基苯丙胺(冰毒的主要成分)結(jié)合,阻礙多巴胺的回收,使突觸間隙中的多巴胺增加(填“增加”或“減少”);長期使用冰毒,會使神經(jīng)元A上的多巴胺受體減少,當(dāng)停止使用冰毒時,生理狀態(tài)下的多巴胺“獎賞”效應(yīng)減弱(填“增強”或“減弱”),以此造成毒品依賴.
(3)釋放多巴胺的神經(jīng)元還受到抑制性神經(jīng)元的調(diào)控,當(dāng)抑制性神經(jīng)元興奮時,其膜內(nèi)電位變化為由負(fù)變正,是由Na+內(nèi)流造成的.其突觸前膜可以釋放γ-氨基丁酸,γ-氨基丁酸與突觸后膜上的受體結(jié)合,使Cl-內(nèi)流,從而使釋放多巴胺的神經(jīng)元受到抑制(填“興奮”或“抑制”),多巴胺的釋放量減少(填“增加”或“減少”).抑制性神經(jīng)元細(xì)胞膜上有嗎啡的受體,當(dāng)人長時間過量使用嗎啡時,抑制性神經(jīng)元的興奮性減弱,抑制性功能降低,最終使得多巴胺釋放增加,“獎賞”效應(yīng)增強.停用時,造成藥物依賴.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是(  )
A.人體淋巴細(xì)胞細(xì)胞膜的主要成分是多糖與脂質(zhì)
B.細(xì)胞膜具有一定的流動性,是選擇透過性的基礎(chǔ)
C.流動鑲嵌模型認(rèn)為:生物膜是蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞完成分化后,其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪組試劑在使用過程中,必須經(jīng)過加熱(  )
A.斐林試劑檢測還原糖的過程中
B.蘇丹Ⅳ染液檢測動物組織中的脂肪時
C.雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時
D.碘液檢測淀粉時

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞中水的敘述,錯誤的是( 。
A.都是以游離的形式存在B.少數(shù)以結(jié)合水的形式存在
C.是構(gòu)成細(xì)胞的重要化合物D.是細(xì)胞代謝活動的介質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示一個水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖作答:

(1)上圖中,反應(yīng)過程②的場所是葉綠體基質(zhì),反應(yīng)過程⑤的場所是線粒體內(nèi)膜,G指的物質(zhì)是CO2
(2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能,再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能.在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點(光合速率等于呼吸速率時的光照強度)時,單位時間內(nèi)A~L各物質(zhì)的量的關(guān)系為C.
A.A<B            B.E=F             C.G=I            D.D<K.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( 。
A.正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.切斷d、刺激b,不會引起效應(yīng)器的收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號

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