關(guān)于下面概念圖的分析正確的是
[     ]
A．①和②所示的過(guò)程都需要消耗ATP
B．圖中只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于下面概念圖的分析，正確的是                                                           （    ）

      

    A．①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量 

       B．只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)   

       C．大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞

       D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)   

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省高一第三次月考生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于下面概念圖的分析，正確的是                   (  　　)

A．①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B．只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C．大分子物質(zhì)只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞

D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于下面概念圖的分析正確的是（    ）

  A．①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP

  B．只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

  C．葡萄糖分子只有通過(guò)②所示的過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞

  D．胰島素進(jìn)入靶細(xì)胞是①過(guò)程而和②無(wú)關(guān)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年山西省高一第二次月考生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于下面概念圖的分析，正確的是（　�。�

A.①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B.只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C.大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞

D.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆廣東省六校高三下學(xué)期第三次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

關(guān)于下面概念圖的分析不合理的是

A．碘離子通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞

B．圖中只有①所示的過(guò)程需要消耗ATP

C．①和②所示的過(guò)程都需要載體

D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)

 

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