【題目】如圖為各級中樞示意圖．相關(guān)敘述不正確的是

A.成年人有意識“憋尿”的相關(guān)中樞是③，嬰兒經(jīng)常尿床的相關(guān)中樞是⑤

B.①中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物的節(jié)律控制有關(guān)

C.某人因撞擊損傷了②部位可導致呼吸驟停

D.③中某些神經(jīng)元發(fā)出的神經(jīng)纖維能支配①、②、④和⑤中的某些中樞

【答案】A

【解析】

A、由圖可知①是下丘腦，②是腦干，③是大腦皮層，④是小腦，⑤是脊髓，成年人有意識憋尿是在大腦皮層，嬰兒經(jīng)常尿床的相關(guān)中樞是不受高級中樞的調(diào)節(jié)，只是低級神經(jīng)中樞的脊髓的參與，應(yīng)是因為③，A錯誤；

B、下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞，還與生物的節(jié)律控制有關(guān)，B正確；

C、腦干中有呼吸中樞，C正確；

D、大腦皮層是最高級的神經(jīng)中樞，能支配低級的神經(jīng)中樞，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒侵犯脊髓，造成肌肉麻痹引起的小兒急性傳染病，輕者肢體發(fā)育不良，重者癱瘓甚至危及生命．影起脊髓灰質(zhì)炎的病毒為屬于單正鏈RNA病毒（+ssRNA），該病毒進入靶細胞后，其核酸可直接翻譯，合成的功能蛋白進入滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)促進病毒自身的復(fù)制．脊髓灰質(zhì)炎病毒入侵和增殖過程如圖示意．

（1）圖中結(jié)構(gòu)A表示__；過程“2”表示__； 參與過程“8”和過程“9”的酶是__。

（2）脊髓灰質(zhì)炎病毒能入侵特定的宿主細胞，是因為宿主細胞表面有相應(yīng)的__（結(jié)構(gòu)）。脊髓灰質(zhì)炎病毒的宿主細胞主要是__。

A感覺神經(jīng)元 B中間神經(jīng)元 C 運動神經(jīng)元 D肌肉細胞

（3）如果用35S和32P標記脊髓灰質(zhì)炎病毒，則該病毒入侵宿主細胞后，可在宿主細胞內(nèi)測到的放射性元素是__。

（4）過程“4”和“5”中一個RNA 能翻譯成P1、P2、P3三種蛋白，原因是__； P2、P3表示功能蛋白，則P1表示__蛋白。

（5）脊髓灰質(zhì)炎病毒的RNA復(fù)制場所是[]__．假設(shè)脊髓灰質(zhì)炎病毒的RNA中含有堿基A、C、G、U的數(shù)量分別為a、b、c、d，則病毒RNA復(fù)制出一個子代病毒RNA的過程中，需要游離的腺嘌呤核苷酸數(shù)量為__。

（6）脊髓灰質(zhì)炎病毒在入侵宿主細胞過程中，其遺傳信息傳遞途徑是__（不包括宿主細胞本身的遺傳信息傳遞）

（7）疫苗的研制，對于預(yù)防傳染病起到積極的作用．常用的脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗屬于減毒的活疫苗，下列有關(guān)減毒活疫苗的敘述中正確的是__（不定項選擇）

A減毒活疫苗是改變原病毒蛋白質(zhì)外殼，而核酸不改變

B減毒活疫苗是改變原病毒的核酸，降低其破壞力，但是編碼蛋白質(zhì)外殼的基因不改變

C減毒活疫苗去除原病毒的核酸，但保留蛋白質(zhì)的外殼

D減毒活疫苗進入人體后，能生長繁殖，對身體刺激時間長

E 減毒活疫苗對人體刺激時間短，產(chǎn)生免疫力不高，需多次重復(fù)注射疫苗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分析肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，敘述錯誤的是

A.NaHCO3 與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)，使乙的 pH 穩(wěn)定在 7.35～7.45

B.乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞被利用需穿過 3 個磷脂雙分子層

C.甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

D.肝細胞、甲、乙三部位 O2 濃度大小關(guān)系為乙＞甲＞肝細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示病毒HIV造成艾滋病的病程，顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況。此外在臨床上，初期與潛伏期時并無病癥出現(xiàn)。試問在潛伏期時要如何采樣與檢測來判斷病人是否已被感染(　　)

A. 采取口腔黏液直接測定HIV的存在

B. 采取口腔黏液直接測定HIV抗體的存在

C. 采取血液直接測定HIV的存在

D. 采取血液直接測定HIV抗體的存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精，但是對酒精的耐受能力差�？茖W家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進行發(fā)酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母。請分析回答：

（1）微生物實驗用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是________；為了減少滅菌后器皿被污染，滅菌前應(yīng)該將器皿_________________。圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖，圖中甲、乙指示的結(jié)構(gòu)依次是 ________________ 。

（2）制備酵母菌培養(yǎng)基要進行平板操作，待平板冷凝后，要將培養(yǎng)皿倒置，其主要原因是_______________________________。

（3）取從自然界中采集的葡萄，然后在超凈臺上將葡萄置于0.1%氯化汞水溶液中進行表面消毒5min，再用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后進行純化培養(yǎng)。下圖甲是經(jīng)上述純化培養(yǎng)的結(jié)果，在培養(yǎng)基上接種時劃線的順序是依次是[________] （用編號表示）。研究者在經(jīng)過甲接種后得到了一個經(jīng)培養(yǎng)后菌落分布如下圖乙所示的平板，推測接種時可能的操作失誤是_________。為了確定培養(yǎng)基是否被污染，需要進行的操作是：_____________ 。

（4）下表為某學生在篩選培養(yǎng)能利用木糖發(fā)酵的酵母菌時所配置的培養(yǎng)基配方，請指出其中的明顯不足之處_______________________。

K2HP04

FeS04

MgS04.7H20

NaNO3

KCl

蔗糖

木糖

瓊脂

蒸餾水

0.1g

0.001g

0.05g

0.3g

0.05g

3.0g

3.0g

2.og

100ml

（5）再將目的基因連接到具有尿嘧啶合成酶基因作為標記基因的質(zhì)粒上，并將所得的重組質(zhì)粒導入酵母菌時，應(yīng)選擇缺乏_______________能力的釀酒酵母作為受體菌。

（6）將經(jīng)上述流程培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在含葡萄糖和木糖的培養(yǎng)基中進行酒精發(fā)酵能力測試。隨著發(fā)酵的進行，若該釀酒酵母能夠存活，說明它能____________________________________________________，即說明所需菌株培育成功。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是生長素濃度與所起作用的關(guān)系曲線圖，下列說法不正確的是（ ）

A.根的向地性實驗中，若測得的根的遠地側(cè)生長素濃度為a，則近地側(cè)生長素濃度應(yīng)大于c

B.莖的背地性實驗中，若測得莖的遠地側(cè)生長素濃度為a，則近地側(cè)生長素濃度應(yīng)在a～c

C.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中，若測得頂芽生長素濃度為a，則側(cè)芽生長素濃度應(yīng)大于c

D.無論是根的向地性還是莖的背地性都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為洋蔥表皮細胞中DNA復(fù)制過程模式圖，下列相關(guān)分析中錯誤的是( )

A.體內(nèi)DNA復(fù)制所需的 酶①為DNA解旋酶，酶②為DNA聚合酶

B.與體內(nèi)復(fù)制相比，DNA體外擴增（PCR）不需要酶①，但需要耐高溫的酶②

C.在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開

D.將14N標記的模板DNA置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制n次后，含15N的脫氧核苷酸鏈數(shù)是 2n+1—2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下文，分析回答下列問題

正常細胞中含有抑癌的P53基因，能表達抗病毒蛋白，幫助修復(fù)輕度變異的基因，也能使重復(fù)變異的細胞發(fā)生凋亡而避免腫瘤的發(fā)生；若它失活而不能表達，則基因突變的細胞易形成腫瘤�；蛑委熌[瘤是根本的方法，腺病毒以其嗜好增殖細胞和對人體基本無害而成為良好的基因載體。野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因，以及病毒復(fù)制基因E1，因此需要重新構(gòu)建有療效的、安全的腺病毒。圖甲、乙中箭頭所指為相應(yīng)限制酶切點。

（1）DNA解旋酶直接作用于脫氧核苷酸之間的____________鍵（化學鍵）；DNA限制酶直接作用于脫氧核苷酸之間的____________鍵（化學鍵）。

（2）構(gòu)建重組腺病毒時，限制酶最好選擇______________，理由是：既可以去除_____基因以防止病毒復(fù)制后損傷健康細胞，同時還能破壞___________基因以防止其____________。

（3）將目的基因與腺病毒重組時，重組的成功率較低，依然還有大量非重組的野生型病毒的DNA，這是因為_____________________________________。

（4）要獲得更多重組病毒，采用的方法是：獲取人體某腫瘤細胞→將E1基因?qū)肽[瘤細胞的基因組中→重組病毒侵染含E1基因的腫瘤細胞→體外培養(yǎng)侵染的細胞。該過程中利用腫瘤細胞能不斷復(fù)制的特點可以為病毒提供更多的生活場所，那么選用含E1基因的腫瘤細胞進行重組病毒侵染的理由是____________________。篩選重組病毒，可采用離心分層純化法，其依據(jù)是________________________________________。

（5）某DNA分子片段含有1000個堿基對。經(jīng)擴增后，分別只用限制酶EcoRⅠ與同時用EcoRⅠ和HalⅢ兩種方法切割，其電泳結(jié)果如圖丙所示，可推斷限制酶HalⅢ在該DNA片段上的切點有________________個。

（6）如果需將目的基因利用PCR技術(shù)擴增10次，則需要在緩沖液中至少加入[_____]個引物。

A．210 B． 210 +2 C．211 D．211-2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物．如圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細胞（BAT細胞）產(chǎn)熱過程的示意圖。

（1）在持續(xù)寒冷刺激的條件下，BAT細胞中的脂肪酸主要去路是_____。

A．與甘油在線粒體內(nèi)重新合成甘油三酯

B．轉(zhuǎn)化成丙酮酸后再進入線粒體參與糖代謝

C．在細胞質(zhì)基質(zhì)中被氧化成二碳化合物后再進入線粒體

D．在線粒體基質(zhì)中被氧化成二碳化合物后再參與三羧酸循環(huán)

（2）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放，此過程使BAT細胞中cAMP增加，導致部分脂肪分解．另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放的_____量增加，最終導致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加．

（3）有氧呼吸過程中大量ATP是在_____（部位）合成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP。在BAT細胞中，UCP﹣1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對H+的通透性，消除H+梯度，無法合成ATP．那么在BAT細胞中有氧呼吸最后階段釋放出來的能量的特別變化是_____。

（4）UCP﹣1基因的表達要經(jīng)過_____過程實現(xiàn)，BAT細胞內(nèi)的_____能促進該基因的表達。

（5）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過_____調(diào)節(jié)，最終引起BAT細胞中和，實現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定．

人體脂質(zhì)代謝的失衡會引發(fā)肥胖和高脂血癥．下表是某患者的血脂檢驗報告單．

項目名稱

檢查結(jié)果

參考范圍

總膽固醇mmol/L

5.70

3.60～6.50

甘油三酯mmol/L

2.63

0.45～1.18

密度蛋白mmol/L

1.16

0.90～1.68

低密度蛋白mmol/L

5.01

2.84～4.10

（6）高脂血癥對人體的最大危害是引起_____。

（7）根據(jù)檢查結(jié)果，患者患有_____，對該患者的治療建議是服用_____藥物。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案