6.如圖表示通常情況下,神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)靶細(xì)胞生理活動(dòng)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)a某一位點(diǎn)興奮時(shí),膜電位為外負(fù)內(nèi)正,興奮的產(chǎn)生與Na+的內(nèi)流有關(guān),興奮部位與未興奮部位之間存在電位差,于是可產(chǎn)生形成局部電流,膜內(nèi)電荷流動(dòng)方向與興奮的傳導(dǎo)方向是相同的.
(2)圖中內(nèi)分泌腺若為甲狀腺,A表示的結(jié)構(gòu)名稱是下丘腦.f表示的調(diào)節(jié)機(jī)制為反饋.
(3)C和D都是激素的受體,它們的成分中含有糖類的是D
(4)一般情況下“刺激X”是血糖濃度較低(低血糖);激素E通過(guò)與受體D結(jié)合后引起的主要代謝反應(yīng)是促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖.圖中細(xì)胞不可能是肌細(xì)胞,理由是肌細(xì)胞無(wú)胰高血糖激素受體.

分析 據(jù)圖分析:a是傳入神經(jīng)纖維,甲狀腺分泌激素既可以直接受下丘腦調(diào)控,又可以通過(guò)下丘腦、垂體系統(tǒng)控制.若直接受下丘腦控制,則甲狀腺分泌甲狀腺激素,若受下丘腦和垂體控制,則分泌的是甲狀腺激素,此時(shí)下丘腦分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素.當(dāng)血糖濃度降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素發(fā)揮作用.胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素與受體結(jié)合,促進(jìn)促進(jìn)肝糖原水解產(chǎn)生葡萄糖,提高血糖含量.提高血糖的激素除了胰高血糖素外,還有腎上腺素,二者之間的關(guān)系是協(xié)同關(guān)系.由于肌肉細(xì)胞沒(méi)有胰高血糖素受體,因此胰高血糖素不能作用于肌細(xì)胞.
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系是:一方面體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制,另一方面是內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如甲狀腺激素是大腦生長(zhǎng)發(fā)育所必需的,如果缺乏這種激素,就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育.

解答 解:(1)當(dāng)a某一位點(diǎn)興奮時(shí),膜電位為外負(fù)內(nèi)正,興奮的產(chǎn)生與Na+的內(nèi)流有關(guān),興奮部位與未興奮部位之間存在 電位差,于是可產(chǎn)生形成局部電流,膜內(nèi)電荷流動(dòng)方向與興奮的傳導(dǎo)方向是相同的.
(2)圖中內(nèi)分泌腺若為甲狀腺,A表示的結(jié)構(gòu)名稱是下丘腦.當(dāng)激素B分泌量過(guò)多時(shí),會(huì)通過(guò)f負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體分泌有關(guān)的激素.
(3)D是膜上受體,是糖蛋白,成分中含有糖類.
(4)“刺激X”是血糖濃度較低(低血糖);激素E通過(guò)與受體D結(jié)合后,促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖,使血糖濃度升高.
故答案為:
(1)Na+  電位差    相同
(2)下丘腦    反饋
(3)D
(4)血糖濃度較低(低血糖)    促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,意在考查考生能將所學(xué)知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)的能力和圖文轉(zhuǎn)化能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某小兒患佝僂病,發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐,根據(jù)所學(xué)知識(shí),建議他平時(shí)要補(bǔ)充( 。
A.新鮮水果和蔬菜B.蛋白質(zhì)和糖類
C.谷物種皮和胡蘿卜D.鈣片和維生素D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖1是人體內(nèi)多種信息分子作用的示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)胰島A細(xì)胞的分泌受血糖濃度影響,還可以接受圖中信息分子D(填字母)的調(diào)節(jié).信息分子B是促甲狀腺激素,血漿中信息分子C濃度過(guò)高會(huì)抑制信息分子B的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié).
(2)人體內(nèi)的免疫活性物質(zhì)除信息分子E外,還有抗體和溶菌酶.
(3)關(guān)于生物體內(nèi)信號(hào)分子的敘述,正確的是D
A.信號(hào)分子不都是蛋白質(zhì)但都是有機(jī)物
B.信號(hào)分子合成后釋放到細(xì)胞外需要消耗能量
C.信號(hào)分子雖不構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能起催化作用
D.信號(hào)分子在完成信息傳遞后,數(shù)量和性質(zhì)可能發(fā)生改變
(4)糖尿病的形成有多種原因.如圖2所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
圖中漿細(xì)胞可以由B細(xì)胞、記憶(B)細(xì)胞 分化而來(lái)(填細(xì)胞名稱).某人患有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常,但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的③(填數(shù)字),在上述三種情況中,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是①②(填數(shù)字).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列不屬于免疫系統(tǒng)異常的是( 。
A.缺鐵性貧血B.自身免疫病C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡D.過(guò)敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是( 。
A.種群的空間特征包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B.群落水平研究的問(wèn)題包括種間關(guān)系、優(yōu)勢(shì)種、種群密度等
C.在水平方向上,由于光照強(qiáng)度、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)等的不同,不同種群常呈鑲嵌分布
D.每平方米草地中狗尾草的數(shù)量符合種群密度的概念

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖圖l表示在調(diào)查某草原生態(tài)系統(tǒng)中某生物的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(入)繪制的曲線;圖2是該草原生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的模式圖;圖3表示某人研究不同大氣CO2濃度及土壤銅污染對(duì)土壤脲酶活性的影響的結(jié)果.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中第10年該生物的種群密度最低,第16-20年該生物種群數(shù)量將呈J型曲線增長(zhǎng).
(2)圖2中若蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有
抵抗力穩(wěn)定性;若草固定的總能量為6.2×l09kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是l.3×l08kJ,則人最多能獲得的能量為2.22×108kJ.
(3)由于開礦對(duì)該草原土壤造成了銅污染.由圖3可以看出,土壤Cu污染和CO2濃度升高對(duì)土壤脲酶的活性的影響分別是抑制、促進(jìn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)反應(yīng)①、②、③、④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①、②、④.(填序號(hào))
(2)糧食貯藏進(jìn)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)楹粑饔卯a(chǎn)生水.
(3)在反應(yīng)①、②、③、④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是②.(填序號(hào))
(4)蘋果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,原因是蘋果發(fā)生了無(wú)氧呼吸,其場(chǎng)所在①③,寫出該無(wú)氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:①④.
(5)如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為1:3.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.興奮在神經(jīng)纖維上一定是雙向傳導(dǎo)
B.興奮在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)
C.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
D.興奮傳導(dǎo)的方向與細(xì)胞膜內(nèi)局部電流的方向一致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.金魚草有紅色花和淡黃色花兩種不同的品系,如將它們雜交,在不同條件下獲得的F1表現(xiàn)型如下,請(qǐng)據(jù)此回答下列的問(wèn)題.

(1)在條件①時(shí),F(xiàn)1紅色花是顯性,淡黃色花是隱性.
(2)在條件②時(shí),F(xiàn)1紅色花是隱性,淡黃色花是顯性.
(3)在條件③時(shí)出現(xiàn)的粉紅色花屬顯性.
(4)上述結(jié)果說(shuō)明,金魚草的性狀遺傳易受環(huán)境因素的影響.

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