【題目】對(duì)野生純合小鼠進(jìn)行X射線處理，得到一只雄性突變型小鼠，該小鼠只有位于一條染色體上的某基因發(fā)生突變。讓該突變型雄鼠與多只野生型雌鼠交配。下列推理不合的是

A. 若發(fā)生顯性突變且基因位于X染色體上，子代雌鼠全為突變型，雄鼠全為野生型

B. 若發(fā)生隱性突變且基因位于X染色體上，子代雌鼠全為野生型，雄鼠全為突變型

C. 若發(fā)生顯性突變且基因位于常染色體上，子代雌、雄鼠一半為野生型，一半為突變型

D. 若發(fā)生顯性突變且基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，子代雌鼠或雄鼠可能為突變型

【答案】B

【解析】假設(shè)基因用A和a表示，若發(fā)生顯性突變且基因位于X染色體上，該突變型雄鼠XAY，野生型雌鼠基因型為XaXa，因此后代基因型為XAXa和XaY，因此子代雌鼠全為突變型，雄鼠全為野生型，A正確；若發(fā)生隱性突變且基因位于X染色體上，該突變型雄鼠基因型為XaY，野生型雌鼠基因型為XAXA，因此后代基因型為XAXa和XAY，因此子代雌雄鼠全為野生型，B錯(cuò)誤；若發(fā)生顯性突變且基因位于常染色體上，該突變型雄鼠基因型為Aa，野生型雌鼠基因型為aa，因此后代基因型為Aa和aa，因此子代雌、雄鼠一半為野生型，一半為突變型，C正確；若發(fā)生顯性突變且基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，因此該突變型雄鼠基因型為XAYa或XaYA，野生型雌鼠基因型為XaXa，因此后代中基因型為XAXa、XaYa或XaXa、XaYA，因此子代雌鼠或雄鼠可能為突變型，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，正常人的尿液中不含葡萄糖。已知甲是一個(gè)正常人，乙懷疑自己患了糖尿病。為了判斷乙的懷疑是否正常，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟。

(1)取三支試管，分別標(biāo)上A、B、C，在A試管中加入2ml甲的尿液；在B試管中加入__________；在C試管中加入2ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的葡萄糖溶液。

(2)在三支試管中分別加入1ml_________；水浴加熱，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

A試管中的溶液：________________________________

B試管中的溶液：_________________________________

C試管中的溶液：_________________________________

(4)結(jié)論：如果A試管與B試管的顏色反應(yīng)相同，而與C試管的顏色反應(yīng)不同，則說(shuō)明 ________________________，如果_______________________________________，則說(shuō)明乙患糖尿病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的44%，其中一條鏈(a)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%，那么，對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈(b)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是( )
A.35%
B.29%
C.28%
D.21%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)自然果蠅種群中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（由A、a控制）；棒眼與紅眼為一對(duì)相對(duì)性狀（由B、b控制）�，F(xiàn)有兩果蠅雜交，得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目（只）如表。

灰身棒眼

灰身紅眼

黑身棒眼

黑身紅眼

雌蠅

156

0

50

0

雄蠅

70

82

26

23

請(qǐng)回答：
（1）該種群中控制灰身與黑身的基因位于；控制棒眼與紅眼的基因位于。
（2）親代果蠅的基因型為 。
（3）F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黑身棒眼雌蠅：黑身棒眼雄蠅：黑身紅眼雄蠅=。
（4）1915年，遺傳學(xué)家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過(guò)的棒眼雄果蠅進(jìn)行雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅．該種紅眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于它自身發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因B（B和b基因都沒(méi)有的受精卵不能發(fā)育）。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)。
實(shí)驗(yàn)步驟：用雜交，統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型和比例。
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅= ， 則是由于基因突變。
若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅= ， 則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離；所形成的次級(jí)精母細(xì)胞的第二次分裂正常。另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂時(shí)，在兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)。以上兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子（以下簡(jiǎn)稱(chēng)不正常配子）。上述兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是（ ）

A. 兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常

B. 前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常

C. 兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子

D. 前者產(chǎn)生的配子都不正常，后者產(chǎn)生一半不正常的配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等，且對(duì)于A和a這對(duì)等位基因來(lái)說(shuō)只有Aa一種基因型，回答下列問(wèn)題：
（1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中 A 基因數(shù)量：a 基因數(shù)量為。理論 上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中 AA、Aa 和 aa 的數(shù)量比為。
（2）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有 Aa 和 aa 兩種基因型，且比例為 2：1，則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是。根據(jù)這一解釋?zhuān)谝淮匐S機(jī)交配，第二代中 Aa 和 aa 基因型個(gè) 體數(shù)量的比例應(yīng)為。第二代再隨機(jī)交配，第三代中 Aa 和 aa 基因型個(gè)體數(shù)量的比例應(yīng)為。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]

癌胚抗原（CEA）是某些癌細(xì)胞表面產(chǎn)生的一種糖蛋白，臨床上通過(guò)制備CEA的單克隆抗體來(lái)診斷癌癥�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）一般不直接用單個(gè)的B淋巴細(xì)胞培養(yǎng)形成細(xì)胞群的辦法來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體。原因是______。

(2)制備CEA的單克隆抗體時(shí)，給小鼠注射的CEA相當(dāng)于________，能使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。

（3）雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng)，既可在體外培養(yǎng)，也可注射到小鼠_______內(nèi)培養(yǎng)。體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是__________________。

(4)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖，將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得融合細(xì)胞（一般只考慮細(xì)胞兩兩融合），并生產(chǎn)單克隆抗體。請(qǐng)回答：

①試管中除融合的雜種細(xì)胞外，還有_________________種融合細(xì)胞。

②設(shè)計(jì)一方法（不考慮機(jī)械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，并說(shuō)原理。

方法：用_________________的培養(yǎng)液培養(yǎng)經(jīng)融合誘導(dǎo)后的細(xì)胞，收集能增殖的細(xì)胞。

原理：____________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】 研究人員欲對(duì)擬芥蘭葉片中某種蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，使其能結(jié)合空氣中微量的黃色炸藥揮發(fā)分子，導(dǎo)致葉片產(chǎn)生特定顏色變化，從而有助于檢測(cè)公共場(chǎng)所是否存在爆炸物。請(qǐng)回答：

(1)科研人員從上述預(yù)期蛋白質(zhì)的功能出發(fā)，設(shè)計(jì)________結(jié)構(gòu)，然后推測(cè)相應(yīng)目的基因的________序列，最終人工合成出目的基因。

(2)將目的基因?qū)霐M芥蘭細(xì)胞通常采用______的方法。首先將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的 ______上，并最終整合到擬芥蘭細(xì)胞染色體的DNA上。

(3)在___________和人工控制的條件下，將上述擬芥蘭細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，誘導(dǎo)其產(chǎn)生___________，最終形成轉(zhuǎn)基因植株。該過(guò)程的原理是____________。

(4)在轉(zhuǎn)基因植株附近放置___________，從個(gè)體生物學(xué)水平鑒定出目的基因成功表達(dá)的轉(zhuǎn)基因植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。在反射弧中，對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是____________。

（2）神經(jīng)細(xì)胞具有產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的作用。在神經(jīng)纖維上，由于____________的跨膜運(yùn)輸導(dǎo)致動(dòng)作電位的產(chǎn)生；產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以____________的形式進(jìn)行傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間以___________的形式進(jìn)行傳遞。

（3）神經(jīng)細(xì)胞還具有分泌功能：

①下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞能分泌_____________，實(shí)現(xiàn)神經(jīng)元之間的興奮傳遞。

②下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞能分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于_______________；另一方面，甲狀腺分泌的甲狀腺激素達(dá)到一定濃度時(shí)也能作用于該器官，這體現(xiàn)了兩種激素之間具有____________（填“拮抗”或“協(xié)同”)作用。

③下丘腦的另一些神經(jīng)細(xì)胞能夠分泌抗利尿激素，作用于____________，促進(jìn)______________的重吸收。

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