【題目】下列關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)證據(jù)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)依次分為培養(yǎng)、混合、離心、攪拌和檢測等步驟

B. 用煙草花葉病毒的RNA去感染煙草，煙草葉會出現(xiàn)感染病毒的癥狀

C. S型菌的DNA注射到活的小鼠體內(nèi)，可以從小鼠體內(nèi)分離得到S型活菌

D. 肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，轉(zhuǎn)化來的S型菌的遺傳物質(zhì)中不含R型菌的遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】

1.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。2.轉(zhuǎn)化是某一基因型的細(xì)胞從周圍介質(zhì)中吸收來自另一基因型的細(xì)胞的DNA而使它的基因型和表現(xiàn)型發(fā)生相應(yīng)變化的現(xiàn)象。S型細(xì)菌的DNA能將R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)依次分為培養(yǎng)、混合、攪拌離心、檢測等步驟，A錯誤；煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，故用煙草花葉病毒的RNA去感染煙草，煙草葉會出現(xiàn)感染病毒的癥狀，B正確；S型菌的DNA注射到活的小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)不能分離得到S型活菌，C錯誤；R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌這種可遺傳變異的來源是基因重組，因此轉(zhuǎn)化來的S型菌的遺傳物質(zhì)中既有R型菌的也有S型菌的。D錯誤；

答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性激素是哺乳動物體內(nèi)分泌較多的一種激素（性激素的分泌類似于甲狀腺激素的分泌）。請回答與性激素分泌有關(guān)的問題：

（1）垂體分泌的促性腺激素作用的靶細(xì)胞是_______________，說明該靶細(xì)胞膜上有識別促性腺激素的_______________。促性腺激素的生理作用是_____________________________________________。

（2）進(jìn)入青春期后性激素含量維持在相對較高的水平，這是因?yàn)樾约に氐姆置诰哂?/span>_______________和_______________的調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）羊是短日照繁殖的哺乳動物，處在人工模擬長日照的羊（非繁殖期），其體內(nèi)要保持_______________（“較高”、“較低”）的雌激素水平，這種調(diào)節(jié)方式屬于_______________調(diào)節(jié)。

（4）實(shí)驗(yàn)表明：雌激素能誘導(dǎo)胸腺細(xì)胞凋亡，由此推測，長期使用含雌激素的化妝品，對人體免疫功能的影響是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是

A. 植物生長調(diào)節(jié)劑具有合成容易、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)

B. 脫落酸主要在根冠、萎蔫的葉片等部位合成

C. 赤霉素可以促進(jìn)大麥種子產(chǎn)生α—淀粉酶

D. 莖的向光性能夠體現(xiàn)生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高爾基體是真核細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)的組成部分，下列敘錯誤的是

A. 高爾基體是由雙層單位膜構(gòu)成的細(xì)胞器

B. 髙爾基體可將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外

C. 高爾基體斷裂形成的溶酶體中有大量水解酶

D. 高爾基體參與細(xì)胞膜的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳病和優(yōu)生措施的敘述，正確的是

A. 染色體組型分析可以用于各種遺傳病的診斷

B. 遺傳性代謝疾病都可用羊膜腔穿刺進(jìn)行診斷

C. 估算某種遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)前，要確定其遺傳方式

D. 性染色體所攜帶的基因引起的疾病屬于性染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液經(jīng)腎臟過濾、重吸收后形成尿液。人體感染鏈球菌后可致急性腎炎，患者體內(nèi)存在抗原一抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是

A. 健康人血漿、尿液等細(xì)胞外液的成分相對穩(wěn)定

B. 急性腎炎患者血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫

C. 鏈球菌表面的蛋白質(zhì)由核糖體合成并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

D. 抗原一抗體復(fù)合物在內(nèi)環(huán)境中形成后會被吞噬細(xì)胞處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅后胸正常和變胸性狀由一對等位基因（H、h）控制。紅眼和白眼由另一對等位基因（R、r）控制。若眼色基因所在的染色體無片段缺失則為正常翅；若眼色基因所在的染色體發(fā)生了包括眼色基因的片段缺失，則為缺刻翅。若眼色基因在常染色體，缺失眼色基因?qū)懽鱊，若眼色基因在X染色體，缺失眼色基因?qū)懽鱔N。研究人員讓一只后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅與一只后胸正常白眼正常翅雄果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例 如下表所示。

親本

F1

雌

雄

后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅

×

后胸正常白眼正常翅雄果蠅

后胸正常紅眼正常翅：后胸正常白 眼缺刻翅：變胸紅眼正常翅：變胸白眼缺刻翅=3:3:1:1

后胸正常紅眼正常翅：變胸

紅眼正常翅=3:1

請回答:

（1）后胸正常的遺傳方式是__________。白眼基因的基本組成單位是__________。

（2）果蠅胸型和眼色的遺傳符合__________定律。母本的基因型是__________。

（3）果蠅群體中沒有純合缺刻翅雌果蠅的原因是__________。

（4）F1中雄果蠅所占比例為__________。F1代果蠅自由交配，則F2代中變胸紅眼正常翅雌蠅所占比例為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為在一定濃度的C02和適宜的溫度（25℃）條件下，測得的小麥光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)數(shù)據(jù)，請回答下列問題：

光合速率等于呼吸

速率時的光照強(qiáng)度

光飽和時的

光照強(qiáng)度

光飽和時的

C02吸收量

黑暗條件下

C02釋放量

3千勒克司

9千勒克司

36mg/

100cm2 葉 h

8mg/

100cm2葉·h

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時，小麥光合速率不再增加。結(jié)合光合作用的過程分析造成這種現(xiàn)象的主要外界因素是_________________。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時，小麥合成葡萄糖的量為____________mg/100cm葉h。

（3）若其他條件保持不變，適當(dāng)提高C02濃度，小麥的光補(bǔ)償點(diǎn)____________（“大于”、等于”、“小于”）3千勒克司。

（4）為了探究高溫（30℃）、強(qiáng)光照（15千勒克司）對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異，研究小組設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

C02吸收量

（mg/100cm2 葉h）

1

小麥

葉片

25℃、9千勒克司

a

2

30℃、15千勒克司

b

3

玉米

葉片

25℃、9千勒克司

c

4

30℃、15千勒克司

d

①檢驗(yàn)測得c≈d，說明____________________________________。

②有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。這種做法可行嗎？_________。理由是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員給中風(fēng)小鼠腦內(nèi)移植了神經(jīng)干細(xì)胞并注射了3K3A—APC化合物。一個月后對小鼠進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育成的神經(jīng)元數(shù)量增多，小鼠的運(yùn)動和感覺功能明顯恢復(fù)。對此研究分析正確的是

A. 大多數(shù)神經(jīng)干細(xì)胞的染色體數(shù)目是神經(jīng)細(xì)胞的2倍

B. 神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為功能正常的神經(jīng)細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

C. 植入神經(jīng)干細(xì)胞的數(shù)量和注射3K3A—APC化合物的濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量

D. 神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為神經(jīng)細(xì)胞過程中，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類、數(shù)量發(fā)生了穩(wěn)定性改變

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