科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質(zhì)粒為運(yùn)載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關(guān)說法正確的是

A. 抗枯萎病的金茶花與原金茶花之間形成了生殖隔離

B. 質(zhì)粒是能自我復(fù)制的小型細(xì)胞器，因此適合做運(yùn)載體

C. 抗枯萎基因最終整合到植物的染色體組中，該技術(shù)應(yīng)用的原理是染色體變異

D. 通過該方法獲得的抗病金茶花，將來產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二必修上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于

A．下丘腦 B．骨髓 C．大腦 D．垂體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的

A．甲狀腺素 B．雌激素

C．促甲狀腺素 D．促性腺激素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A．寒冷時(shí)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

B．胰島B細(xì)胞受損出現(xiàn)尿糖

C．劇烈運(yùn)動后，人體血液pH由7．42下降到7．38

D．飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述中，正確的一項(xiàng)是

A. 突變和基因重組使種群產(chǎn)生定向變異，為新物種形成提供材料

B. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，可定向改變種群的基因頻率

C. 共同進(jìn)化都是通過物種間的生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的

D. 長期的地理隔離一定會導(dǎo)致新物種的形成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)，每升天然水中含0．01毫克汞或者0．1毫克的殺蟲劑，就會對人體造成危害。某研究小組選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析，并對這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定，如下表所示。分析回答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。

（2）通過 途徑的富集作用，營養(yǎng)級越高重金屬含量越高。針對這一問題，你將提出什么樣的保護(hù)或改善建議？

（3）請用表中所示字母表示，畫出該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖（生產(chǎn)者與消費(fèi)者只考慮上表所示的生物）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某種牛中，基因型為AA的個(gè)體的體色是紅褐色的，aa是紅色的�；蛐蜑锳a的個(gè)體中雄牛是紅褐色的，而母牛是紅色的。一頭紅褐色母牛生了一頭紅色小牛，這頭小牛的基因型及性別為（ ）

A．Aa，雌性 B．a(chǎn)a，雌性

C．Aa，雄性 D．Aa，雄性或雌性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是（ ）

A．初生演替和次生演替的主要區(qū)別是二者的起始條件不同

B．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林

C．沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替

D．一般來說初生演替所需時(shí)間較長，次生演替所需時(shí)間較短

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西河池市課改聯(lián)盟體高三上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，不屬于胞吞或胞吐的是（ ）

A. 胰蛋白酶從胰腺的腺泡細(xì)胞到細(xì)胞外的過程

B. 突觸小泡中乙酰膽堿釋放到突觸間隙的過程

C. 漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程

D. RNA聚合酶從細(xì)胞質(zhì)到細(xì)胞核的過程

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