如圖表示生物體內(nèi)三種蛋白酶活性與pH的關(guān)系，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)的胃蛋白酶活性與pH的關(guān)系曲線最類似c
B、如研究a酶的活性與pH的關(guān)系，最少要設(shè)計(jì)3組實(shí)驗(yàn)
C、對c酶，如將處于pH=14的含酶反應(yīng)物溶液改變?yōu)閜H=7的溶液，反應(yīng)速率將顯著提高
D、b酶在任何pH溶液中活性均不變
考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素
專題：
分析：此題結(jié)合曲線考查影響酶活性的主要因素．酶的活性受到溫度和pH值的影響，在最適溫度或pH值時(shí)，酶的催化活性是最高的，溫度過高或過低都會影響酶的活性，高溫有可能使酶永久性的失活，pH過高或過低也會影響酶的活性．
解答： 解：A、人體內(nèi)胃蛋白酶的最適pH值是酸性，小于7，類似于曲線a，A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對照原則，為了使結(jié)果更具有說服力，應(yīng)該多做幾次取平均值，B正確；
C、對于c酶，pH=14時(shí)，酶已經(jīng)失活，即使pH值降低，活性也不會恢復(fù)，C錯(cuò)誤；
D、由曲線圖可以看出，b酶的活性在pH值小于7時(shí)不能確定，D錯(cuò)誤．
故選：B
點(diǎn)評：此題結(jié)合曲線考查影響酶的活性的主要因素，意在考查學(xué)生的綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識的能力以及識圖、分析解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　　）
A、顫藻是能通過葉綠體進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
B、發(fā)菜沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
C、SARS病毒、大腸桿菌、酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體
D、煙草花葉病毒、大腸桿菌、草履蟲遺傳物質(zhì)的基本單位都是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式示意圖，請據(jù)圖回：

（1）圖中A表示
 
方式，B表示
 
方式，C表示
 
方式
（2）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 

（3）與A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是需要借助
 
，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的
 
上合成的．
（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，
 
方式將會受到較大影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位到未興奮部位
C、興奮在神經(jīng)元之間是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞
D、興奮傳導(dǎo)的方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖，圖中神經(jīng)元都是興奮性神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮．和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化相同．圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．以下分析錯(cuò)誤的是 （　�。�
A、能進(jìn)行興奮傳遞的是B處和D處，能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是A處和C處
B、若在C處給予一個(gè)適宜刺激，在A處和B處的骨骼肌細(xì)胞膜上都能記錄到膜電位的變化
C、圖中能將電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號的只有D處
D、若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激，在A處不能記錄到膜電位的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

1977年科學(xué)家在深海中的火山口周圍發(fā)現(xiàn)了熱泉生態(tài)系統(tǒng)，這里有大量通過氧化硫化物來還原二氧化碳制造有機(jī)物的細(xì)菌（硫細(xì)菌），對該生態(tài)系統(tǒng)的判斷恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、硫細(xì)菌是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
B、該生態(tài)系統(tǒng)中的生物很可能源于地球外部
C、該案例既體現(xiàn)了物種多樣性又體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、易地保護(hù)是保護(hù)該生態(tài)系統(tǒng)的有效方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

在資源和空間有限的條件下，種群數(shù)量呈“S”型增長．如圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群增長曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變
B、19.8℃條件下環(huán)境容納量最小
C、24.8℃條件下第5天左右的種群增長速率最大
D、33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

阿爾茨海默�。ǹs寫為AD，俗稱“老年癡呆”）是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾�。芯勘砻�，AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白（Aβ）沉積，該物質(zhì)的沉積會損傷周圍的神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜和線粒體膜，導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞受損．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體，能減緩病情發(fā)展速度
B、向患者體內(nèi)注射興奮型神經(jīng)遞質(zhì)，能明顯改善其病情
C、AD病人的Aβ沉積在組織液中，會改變神經(jīng)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D、AD病人神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)和突觸部位興奮的傳遞均受到影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于耐旱植物細(xì)胞的敘述中正確的是（　　）
A、細(xì)胞液濃度高，自由水多，代謝旺盛
B、細(xì)胞液濃度高，自由水少，代謝緩慢
C、細(xì)胞液濃度低，自由水少，代謝緩慢
D、細(xì)胞液濃度低，自由水多，代謝旺盛

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