下列敘述正確的是（ ）

A．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

B．性狀分離是指雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代

C．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同；表現(xiàn)型相同，基因型也不一定相同

D．純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子

 

C

【解析】

試題分析：隱性性狀是指一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)1中不能表現(xiàn)出來的性狀，B項(xiàng)錯(cuò)誤；性狀分離是指雜種自交后代顯現(xiàn)不同的性狀的現(xiàn)象，B項(xiàng)錯(cuò)誤； 基因型相同，若環(huán)境條件不同，表現(xiàn)型不一定相同；表現(xiàn)型相同，基因型也不一定相同，如顯性性狀的個(gè)體，其基因型可能是純合子，也可能是雜合子，C項(xiàng)正確；純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代有純合子和雜合子，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因的分離定律、基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

巴西是全球登革熱病例最多的國(guó)家，2009年至今，巴西已現(xiàn)320萬病例和約800例死亡。在經(jīng)過兩年的試驗(yàn)后，巴西近期在里約北部圖比亞坎加地區(qū)投放了１萬只“良性”蚊子，以期抑制登革熱病毒傳播。巴西生物學(xué)家里貝羅說，投放的伊蚊在實(shí)驗(yàn)室感染了細(xì)胞間細(xì)菌“沃爾巴克氏體細(xì)菌”。這種細(xì)菌就像是疫苗，能夠阻止登革熱病毒在伊蚊及其后代體內(nèi)繁殖。根據(jù)材料，判斷下列說法正確的是

A.有網(wǎng)民擔(dān)心沃爾巴克氏體細(xì)菌可能發(fā)生變異，沃爾巴克氏體細(xì)菌可遺傳的變異有基因突變、基因重組和染色體變異

B.登革熱患者體溫升高是機(jī)體產(chǎn)熱大于散熱的原因

C.登革熱病毒有8種核苷酸，2種核糖，5種堿基

D.登革熱病毒寄生在沃爾巴克氏體細(xì)菌體內(nèi)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞膜功能的是（ ）

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B．將細(xì)胞與外界環(huán)境分割開

C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D．控制細(xì)胞的代謝

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南鄭州第四十七中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病（基因?yàn)镠、h）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)門、t）患者，系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-4。請(qǐng)回答下列問題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：

（1）甲病的遺傳方式為____________，乙病最可能的遺傳方式為____________。

（2）若Ⅰ-3無乙病致病基因，請(qǐng)繼續(xù)以下分析。

①Ⅰ-2的基因型為____________。

②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為____________。

③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為____________。

④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶基因h的概率為____________。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南鄭州第四十七中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知小麥抗病對(duì)感病為顯性，無芒對(duì)有芒為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的抗病無芒與感病有芒雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株開花前，拔掉所有的有芒植株，并對(duì)剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律。從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為

A．1/8 B．3/8 C．1/16 D．3/16

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南鄭州第四十七中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某雌（XX）雄（XY）異株植物，其葉型有闊葉和窄葉兩種類型，由一對(duì)等位基因控制�，F(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。下列有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析，不正確的是

A．僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn)，無法判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系

B．根據(jù)第1組或第3組實(shí)驗(yàn)可以確定控制葉型的基因位于X染色體上

C．用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代性狀分離比為3∶1

D．用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占1/2

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省項(xiàng)城市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)(能力拔高題)探究鎳是植物生活所必需的無機(jī)鹽。

材料用具：完全營(yíng)養(yǎng)液甲、缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧�、長(zhǎng)勢(shì)相似的玉米幼苗、含鎳的無機(jī)鹽。

(1)方法步驟

①將長(zhǎng)勢(shì)相似的玉米幼苗分成數(shù)量相同的兩組；

②將一組玉米幼苗放在缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙中培養(yǎng)，另一組玉米幼苗放在_______________；

③________________________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)預(yù)期：甲營(yíng)養(yǎng)液中玉米幼苗正常生長(zhǎng)，___________________________________

__________________________________________________________________________。

(3)為進(jìn)一步驗(yàn)證鎳一定是必需的無機(jī)鹽，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是___________________

__________________________________________；結(jié)論是__________________________

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省項(xiàng)城市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把一塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、纖維素等物質(zhì)。由此可判斷該組織取自于( )

A．小麥 B．家兔 C．魚類 D．蝗蟲

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是( )。

A．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

 

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