Question

15．請(qǐng)回答下列生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題：
（1）將人的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈藍(lán)綠色色，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)接近無(wú)色色．
（2）在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動(dòng)中，某小組同學(xué)使用無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌，第三天抽樣用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清．為正常進(jìn)行酵母菌的計(jì)數(shù)，應(yīng)當(dāng)采取的措施是將樣液稀釋后再計(jì)數(shù)．
（3）土壤中小動(dòng)物類群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法兩種，目測(cè)估計(jì)法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少．
（4）當(dāng)滲透裝置中高于燒杯液面的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面不再升高時(shí)，漏斗內(nèi)溶液濃度大于（填“大于”、“等于”、“小于”）燒杯內(nèi)溶液濃度．

Answer 1

分析 閱讀題干可知本題是考查觀察線粒體結(jié)構(gòu)、探究酵母菌種群數(shù)量變化、調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

解答 解：（1）健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色．
（2）在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動(dòng)中，從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使使酵母菌分布均勻；若發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以計(jì)數(shù)，可適當(dāng)增大稀釋倍數(shù)再觀察．
（3）調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度采用的方法是取樣器取樣法，土壤中小動(dòng)物類群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法兩種，目測(cè)估計(jì)法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少．
（4）滲透裝置中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面升高是因?yàn)槁┒穬?nèi)溶液濃度大于燒杯內(nèi)溶液濃度，進(jìn)入漏斗內(nèi)的水比滲出的多，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí)，進(jìn)出漏斗的水相等，但由于壓強(qiáng)差的存在，漏斗內(nèi)溶液濃度大于燒杯內(nèi)溶液濃度．
故答案為：
（1）藍(lán)綠色  無(wú)色   
（2）將樣液稀釋后再計(jì)數(shù)  
（3）記名計(jì)算法   多度等級(jí)
（4）大于

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．