18.圖1表示在溫度、水分都最適宜時(shí),水稻O2釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:請(qǐng)據(jù)圖回答.([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),橫線上填適當(dāng)內(nèi)容的文字.)

(1)將水稻置于完全黑暗處24小時(shí)后,給水稻提供H218O,繼續(xù)置于黑暗環(huán)境,一段時(shí)間后能在植物體內(nèi)除水以外的二氧化碳(填物質(zhì)名稱)中檢測(cè)到18O.
(2)圖1中若A點(diǎn)突然停止光照,水稻葉綠體中C3的含量將增加(填“增加”或“減少”).當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到B點(diǎn)后,限制水稻增產(chǎn)的主要因素是CO2濃度.
(3)某同學(xué)探究溫度對(duì)水稻光合作用的影響,請(qǐng)?jiān)趫D3方框內(nèi)畫出圖1中從B點(diǎn)開始提高5℃后的曲線變化趨勢(shì).
(4)在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株該植物,CO2充足.得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2.
①第5~7h呼吸作用加快的主要原因是氧氣濃度升高.
②第10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是[6]葉綠體;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成為ATP合成的唯一場(chǎng)所.
③該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻是第2h時(shí),積累有機(jī)物總量最多的時(shí)刻在第8~10h之間.
④在光合速率和呼吸速率交點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是由類囊體到葉綠體基質(zhì).

分析 據(jù)圖分析:圖1中,A為光補(bǔ)償點(diǎn),在A點(diǎn)光合作用等于呼吸作用;B點(diǎn)之前,限制光合作用的因素是光照強(qiáng)度;BC段達(dá)到光飽和,光照強(qiáng)度不再是限制因素.
圖2中,影響呼吸作用的因素主要是溫度和氧氣濃度,影響光合作用的因素主要是溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度等.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)給水稻提供H218O,繼續(xù)置于黑暗環(huán)境,植物通過滲透吸水后,水分參與有氧呼吸的第二階段,所以生成的二氧化碳中會(huì)有放射性.
(2)圖1中若A點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),突然停止光照,光反應(yīng)停止,三碳化合物的還原受阻,短時(shí)間內(nèi)其來源不變,最終導(dǎo)致水稻葉綠體中C3的含量上升.光照強(qiáng)度達(dá)到B點(diǎn)后,已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn),此時(shí)溫度適宜,所以限制水稻增產(chǎn)的主要因素是 CO2濃度.
(3)圖1中從B點(diǎn)開始提高5℃后,溫度高于最適溫度,光合強(qiáng)度會(huì)下降,所以曲線變化見答案.
(4)①第5~7h呼吸作用加快的主要原因是光合作用此時(shí)氧氣促進(jìn)了有氧呼吸的進(jìn)行.
②第10h時(shí)光合速率為0,葉綠體中不再產(chǎn)生ATP.若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)只能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生ATP,無氧呼吸產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
③圖2中光合速率的曲線在第2小時(shí)時(shí)斜率最大,即有機(jī)物的積累速率最大.8~10光合速率大于呼吸速率,此時(shí)有機(jī)物的積累量最多.
④在光合速率和呼吸速率交點(diǎn)時(shí),光合速率等于呼吸速率,此時(shí)葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是由類囊體到葉綠體基質(zhì).
故答案為:
(1)二氧化碳.
(2)增加  CO2濃度
(3)

(4)①氧氣濃度升高      ②[6]葉綠體  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
③2   8~10         ④由類囊體到葉綠體基質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用的過程,主要考查學(xué)生解讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力和利用曲線對(duì)知識(shí)進(jìn)行模型構(gòu)建的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•寧城縣期末)真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在組成上包括( )

A.細(xì)胞膜、染色體、核膜

B.細(xì)胞膜、核糖體、核膜

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜

D.細(xì)胞膜、中心體、核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.不同的生物,具有不同的遺傳物質(zhì).下列物質(zhì)不能作為遺傳物質(zhì)的是(  )
A.核糖核酸B.脫氧核糖C.核酸D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.“細(xì)胞是生命的單位”.對(duì)此下列各項(xiàng)中,不能作為其理由的是(  )
A.除病毒等少數(shù)種類外,所有的生物體都由細(xì)胞構(gòu)成
B.從細(xì)胞內(nèi)分離出的結(jié)構(gòu)不能在細(xì)胞外長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和生存
C.構(gòu)成不同生物細(xì)胞的化學(xué)元素的種類和含量相同
D.病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝,病毒的增殖必須在宿主細(xì)胞中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.將等量的NH4+、PO43-、K+、Ca2+共同置于500mL水中,再放入一些新鮮的水稻根尖,幾小時(shí)后,測(cè)定混合液中上述四種離子和水的含量變化如下,下列分析與解釋正確的是( 。
項(xiàng)目H2ONH4+K+Ca2+PO43-
減少量0%83%72%97%84%
①離子大量減少而水卻沒有減少,說明根對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)完全獨(dú)立的過程   
②四種離子都減少,說明根對(duì)這些離子都有吸收   
③根對(duì)四種離子的吸收量有差異,說明根對(duì)離子的吸收具有選擇性   
④Ca2+比K+明顯減少,說明水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ca2+的載體比運(yùn)輸K+的載體多.
A.①②③B.①③④C.②③④D.都正確

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.假設(shè)A、b是玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過過程①②③培育出新品種的育種方法稱為雜交育種.經(jīng)過過程②產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中,不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{2}{3}$.
(2)有人打算用圖中①②③培育新品種的育種方法,以海島棉與抗旱的陸地棉為材料來培育抗旱的海島棉品種,雖然進(jìn)行了多次雜交,但始終得不到子代,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是
抗旱的陸地棉和海島棉是兩個(gè)不同的物種,存在生殖隔離,要達(dá)到上述目的可以采用圖中表示的育種方法是④和⑦(填寫圖中相應(yīng)數(shù)字番號(hào)),若海島棉與抗旱的陸地棉雜交后產(chǎn)生了后代,其不能稱為一個(gè)新物種(已知海島棉與抗旱的陸地棉均為二倍體生物)的原因是雜交后代是高度不育的.
(3)過程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法,處理對(duì)象常選用萌發(fā)的種子或幼苗,這是因?yàn)槊劝l(fā)的種子或幼苗細(xì)胞分裂旺盛,發(fā)生基因突變的幾率較大.
(4)過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)得到Ab幼苗.與過程①②③的育種方法相比,過程⑤⑥的育種優(yōu)勢(shì)是明顯縮短育種年限.
(5)通過過程④培育基因型為AAbbC的植株,采用的生物工程技術(shù)有基因工程、植物組織培養(yǎng),與過程⑦的育種方法相比,過程④育種的優(yōu)勢(shì)是定向改造生物的遺傳性狀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.近年來,由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上,中國(guó)政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%--45%;“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任.(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放.)圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖,請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容,回答問題.
(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是故答案為:(1)二氧化碳;(2);(3)農(nóng)作物→豬→人;實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用,具有節(jié)能環(huán)保、高效利用能量、減少環(huán)境污染、提高經(jīng)濟(jì)效益;(4)步行代替乘汽車等..從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行光合作用.
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是分解者(寫生態(tài)系統(tǒng)成分)
(3)a和b兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).
(4)“低碳”生活要從我做起,(如騎自行車代替開車上班),在你的生活中,你可以為“低碳”做哪些事情?(至少寫出兩例)節(jié)約紙張;隨手關(guān)燈;節(jié)約用水;不焚燒垃圾;盡量使用手帕而不使用紙巾;不使用一次性筷子等..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答下列問題.
我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿素方面的研究獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治療瘧疾的新型特效藥.研究者做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究如下.
【實(shí)驗(yàn)一】從青蒿中提取青蒿素
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1和表2所示.
表1
生長(zhǎng)期采集時(shí)間青霉素含量(mg/g)
成苗期05/131.611
06/132.933
生長(zhǎng)盛期07/134.572
08/135.821
花期09/133.821
果期09/133.198
表2
青蒿素含量(mg/g)
7月13日7月23日8月13日
根部0.699(曬干)1.048(曬干)1.487(曬干)
0.340(烘干)0.719(烘干)0.993(烘干)
莖部未測(cè)得0.108(曬干)0.096(曬干)
0.086(烘干)0.022(烘干)
老葉(葉齡21天)3.609(曬干)4.018(曬干)4.269(曬干)
2.256(烘干)2.705(烘干)3.951(烘干)
新葉(葉齡21天)4.572(曬干)4.654(曬干)5.821(曬干)
3.486(烘干)3.692(烘干)4.585(烘干)
【實(shí)驗(yàn)二】生物工程合成青蒿素
為避免青蒿被過度采集,研究者采用生物工程的方法生產(chǎn)青蒿素,但直接從愈傷組織和細(xì)胞培養(yǎng)提取青蒿素的效果很不理想,因而采取如圖中①~④所示實(shí)驗(yàn)流程合成青蒿素,其中發(fā)根農(nóng)桿菌具有Ri質(zhì)粒,可促進(jìn)青蒿愈傷組織生根.

(1)據(jù)表1和表2分析,實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟话―
A.不同生長(zhǎng)期青蒿中的青蒿素含量       B.不同青蒿組織中的青蒿素含量
C.不同干燥方式對(duì)青蒿素提取的影響     D.不同日照時(shí)長(zhǎng)對(duì)青蒿素含量的影響
(2)提取青蒿素應(yīng)選取的最佳青蒿材料是生長(zhǎng)盛期的新葉.步驟③青蒿葉片組織加入抗生素的作用是殺死發(fā)根農(nóng)桿菌及其他細(xì)菌.
(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)二分析,下列相關(guān)敘述正確的是BD(多選)
A.未分化的青蒿組織中青蒿素含量高    B.該實(shí)驗(yàn)是從青蒿根中提取青蒿素
C.Ri質(zhì)粒轉(zhuǎn)化青蒿屬于微生物基因工程  D.利用此生物工程方法可大量生產(chǎn)青蒿素
【實(shí)驗(yàn)三】植物激素對(duì)青蒿素含量的影響
萘乙酸 (NAA)是最常用來調(diào)控發(fā)根生長(zhǎng)及代謝中間產(chǎn)物形成的一種激素.研究者假設(shè)NAA能促進(jìn)青蒿愈傷組織發(fā)根,并能提高青蒿發(fā)根后青蒿素的含量.實(shí)驗(yàn)結(jié)果見如表.
NAA對(duì)青蒿組織發(fā)根和產(chǎn)生青蒿素的影響
組別NAA濃度 (mg/L)發(fā)根生長(zhǎng)比青蒿素含量 (mg/g)
A0.02534.4570.080
B0.05033.5000.166
C0.10029.4000.128
D0.25015.8130.000
E0.50013.0590.000
F0.7508.7060.000
G27.1011.480
(注:發(fā)根生長(zhǎng)比指的是:收獲時(shí)鮮重/接種量)
(4)表中①表示的數(shù)值是0.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)三結(jié)果,請(qǐng)畫出發(fā)根生長(zhǎng)比與NAA濃度的關(guān)系曲線圖.

(6)由實(shí)驗(yàn)三可得出的結(jié)論是:
①低濃度的萘乙酸能促進(jìn)愈傷組織發(fā)根,超過一定濃度抑制發(fā)根.②萘乙酸減少了青蒿發(fā)根后產(chǎn)生青蒿素的含量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.李白有詩(shī)云:“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪.”從細(xì)胞學(xué)角度分析,該過程中不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A.細(xì)胞水分減少,體積變小,新陳代謝速率減慢
B.細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶的活性降低,老年人頭發(fā)變白
C.細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而積累,從而妨礙細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)交流和傳遞
D.細(xì)胞呼吸速率減慢,細(xì)胞核膜內(nèi)折,細(xì)胞核體積減小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案