6.請(qǐng)用有關(guān)人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
I、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.請(qǐng)結(jié)合圖解回答:(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞;①、②、③表示物質(zhì))
(1)圖中A、B、C分別為下丘腦、甲狀腺、漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞).
(2)大腦皮層直接對(duì)A發(fā)生作用屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),垂體通過(guò)②對(duì)B發(fā)生作用屬于體液(或激素)調(diào)節(jié);當(dāng)③分泌過(guò)多時(shí),對(duì)A和垂體起抑制(填“抑制”或“促進(jìn)”)作用.
(3)長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因焦慮、緊張引起T淋巴細(xì)胞活性下降后,淋巴因子產(chǎn)生減少,影響了特異性免疫.
Ⅱ、現(xiàn)代人群中糖尿病的發(fā)生率越來(lái)越高,成為人類健康“沉默的殺手”,其病因較多.請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容回答:(4)為驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后癥狀的變化為觀察指標(biāo),則對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是先注射胰島素,后注射葡萄糖.
(5)糖尿病患者往往胰島素分泌不足,組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存發(fā)生障礙,表現(xiàn)出高血糖和尿糖等癥狀.
(6)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的.分析得知:胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似,在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞.對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊,致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于自身免疫。

分析 分析題圖:圖示為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過(guò)程,其中A為下丘腦、B為甲狀腺、C為漿細(xì)胞、D為效應(yīng)T細(xì)胞,①為促甲狀腺激素釋放激素、②為促甲狀腺激素、③為甲狀腺激素.

解答 解:(1)圖中A、B、C分別為下丘腦、甲狀腺、漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞).
(2)大腦皮層通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的信息傳遞作用于下丘腦,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);下丘腦通過(guò)TRH作用于垂體屬于體液調(diào)節(jié);當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)會(huì)反作用于下丘腦和垂體抑制它們的分泌活動(dòng).
(3)從圖中可以看出,當(dāng)人長(zhǎng)期焦慮和緊張時(shí),會(huì)降低T細(xì)胞的活性,因而產(chǎn)生的淋巴因子減少,最終導(dǎo)致呈遞抗原的能力降低,從而降低機(jī)體的免疫能力.
(4)首先注射胰島素溶液,若胰島素的濃度對(duì)小鼠體內(nèi)的血糖有降低的作用,那么小鼠被注入胰島素溶液后變會(huì)進(jìn)入昏迷狀態(tài),因?yàn)樾∈篌w內(nèi)的血糖供應(yīng)不足.后注射葡萄糖溶液的原因是當(dāng)小鼠被注入胰島素溶液后出現(xiàn)昏迷,及時(shí)補(bǔ)充葡萄糖,升高血糖濃度,若小鼠注射葡萄糖溶液后恢復(fù)正常,則證明胰島素具有降低血糖含量的作用.
(5)胰島素分泌不足,組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存發(fā)生障礙,可以表現(xiàn)出高血糖和尿糖等癥狀.
(6)胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原子結(jié)構(gòu)相似,會(huì)發(fā)生自身免疫病,即在細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊,引發(fā)糖尿。
故答案為:
Ⅰ(1)下丘腦  甲狀腺  漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞)
(2)神經(jīng)   體液(或激素)   抑制
(3)焦慮、緊張引起T淋巴細(xì)胞活性下降后,淋巴因子產(chǎn)生減少,影響了特異性免疫
Ⅱ(4)胰島素   葡萄糖
(5)攝取、利用和儲(chǔ)存
(6)抗原     效應(yīng)T細(xì)胞    自身免疫

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,將神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)以及免疫調(diào)節(jié)結(jié)合在一起,形成一道綜合性較強(qiáng)的考題,考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)過(guò)程,要求考生仔細(xì)分析,當(dāng)然扎實(shí)的基礎(chǔ)也非常重要.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列四幅圖表示人體細(xì)胞的生命現(xiàn)象,其中一定屬于細(xì)胞分化的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.英國(guó)的曼徹斯特地區(qū)有一種樺尺蠖.在自然條件下,樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因S和s控制,黑色(S)對(duì)灰色(s)是顯性.19世紀(jì)中葉,樺尺蠖種群中S的基因頻率很低.隨著英國(guó)工業(yè)的發(fā)展,樺尺蠖中S的基因頻率提高了很多,如表.
基 因基因頻率
19世紀(jì)中葉20世紀(jì)中葉
S5%95%
s95%5%
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答:
(1)1850年以前,淺色樺尺蠖占95%以上,黑色樺尺蠖不到5%,這表明稀有的黑色型是由淺色型通過(guò)突變產(chǎn)生的.
(2)從1850年到1898年間,黑色樺尺蠖逐漸取代淺色樺尺蠖,這表明黑色基因(S)和淺色基因(s)的頻率均產(chǎn)生定向 改變.
(3)被污染的環(huán)境使得淺色樺尺蠖容易被鳥(niǎo)類捕食而處于選擇劣勢(shì),黑色樺尺蠖由于具有保護(hù)色而處于選擇優(yōu)勢(shì).這表明,自然選擇通過(guò)保留有利基因型個(gè)體和淘汰不利基因型個(gè)體,導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變,使種群產(chǎn)生的適應(yīng)新環(huán)境的黑色突變類型得到迅速發(fā)展.
(4)上述事實(shí)表明,種群中產(chǎn)生的變異是不定向的、隨機(jī)的,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇,使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化.所以,生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問(wèn)題:
(一)(1)在該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是矮莖.
(2)操作①叫去雄,操作②叫人工授粉;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作應(yīng)注意:時(shí)間上成熟前(成熟前、成熟后),操作過(guò)程中除去雄蕊全部(全部、部分),操作后套袋(套袋、不套袋).
(3)紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,2株開(kāi)紅花豌豆植株雜交,后代紅花與白花比例可能是3:1或全是紅花.
(二)在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化.小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子.一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):
A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠.
B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1.
C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)
(1)小鼠毛色中,顯性性狀是黃色,黃色鼠的基因型是Aa
(2)黑色鼠的基因型是aa,推測(cè)不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是AA.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)表明,乙烯能抑制根系生長(zhǎng);低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)根系生長(zhǎng),但較高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng).下列有關(guān)解釋最可能正確的是( 。
A.生長(zhǎng)素與乙烯相互轉(zhuǎn)化
B.較高濃度的生長(zhǎng)素可能會(huì)誘導(dǎo)乙烯的合成
C.生長(zhǎng)素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同
D.生長(zhǎng)素對(duì)乙烯進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是馬鈴薯細(xì)胞的部分DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是(脯氨酸的密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC)( 。
A.a鏈中A、T兩個(gè)堿基之間通過(guò)氫鍵相連
B.與③相比,②過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是A-U
C.圖中丙氨酸的密碼子是CGA
D.若b鏈上的CGA突變?yōu)镚GA,則丙氨酸將變?yōu)楦彼?/td>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖我某同學(xué)感染細(xì)菌后的免疫機(jī)制模式,圖中大寫字母表示細(xì)胞,小寫字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過(guò)程.據(jù)圖回答.
(1)A、B、E細(xì)胞名稱:A巨噬細(xì)胞BT淋巴細(xì)胞EB淋巴細(xì)胞.
(2)傷口處A細(xì)胞數(shù)量突增,這一現(xiàn)象的生物學(xué)意義是增大吞噬病菌的能力,保持機(jī)體健康.
(3)細(xì)菌感染引起機(jī)體發(fā)燒,適度體溫升高可以通過(guò)提高免疫反應(yīng)酶的催化效率來(lái)提高免疫反應(yīng)速率.
(4)圖中③、④過(guò)程表示的是該同學(xué)體內(nèi)發(fā)生的體液(體液/細(xì)胞)免疫過(guò)程.
(5)b、c物質(zhì)分別是淋巴因子、抗體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.觀察細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),分析下列細(xì)胞中不能發(fā)生圖示生理過(guò)程的是( 。
A.人體成熟的紅細(xì)胞B.大腸桿菌細(xì)胞
C.漿細(xì)胞D.根毛細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期末)腎小管上皮細(xì)胞含有大量線粒體,說(shuō)明腎小管的功能與哪種吸收方式有關(guān)?( )

A.重吸收作用 B.滲透作用

C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.濾過(guò)作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案