關于 RNA 的敘述，錯誤的是

A．少數(shù) RNA 具有生物催化作用

B．真核細胞內(nèi) mRNA 和 tRNA 都是在細胞質(zhì)中合成的

C．mRNA 上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子

D．細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關水的敘述中，錯誤的是

①參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水

②生物體內(nèi)的化學反應離不開水

③水是細胞結(jié)構的組成成分之一

④人體細胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水

⑤自由水與結(jié)合水的比例越高，新陳代謝的強度越弱

⑥不同細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大

A．①④⑤

B．①④⑤⑥

C．⑤⑥

D．②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示細胞中ATP反應鏈，圖中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是

A．圖甲中的B含有2個高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸

B．神經(jīng)細胞吸收K+時，a催化的反應加快，c催化的反應被抑制

C．研究酶活性與溫度關系時，可以選擇H2O2和H2O2酶為實驗材料

D．圖乙中溫度m比n時酶活性低，此時更有利于酶的保存

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學的研究方法是取得成功的關鍵，下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，正確的說法有

①孟德爾提出雜合子測交后代性狀分離比為 1：1 的假說，并通過實際種植來演繹

②克里克和威爾金斯提出中心法則

③格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素示蹤技術

④在探究遺傳物質(zhì)的實驗中，艾弗里的細菌轉(zhuǎn)化實驗對 DNA 和蛋白質(zhì)等大分子進行了分離

⑤沃森和克里克研究 DNA 分子結(jié)構時，運用了建構物理模型的方法

A．兩種 B．三種 C．四種 D．五種

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果某一個基因的中部增添了1個脫氧核苷酸對，此基因表達不可能的結(jié)果是

A．沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物

B．翻譯蛋白質(zhì)時在增添位置終止

C．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸

D．翻譯的蛋白質(zhì)中，增添部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將細菌在含有 31P 核苷酸和 32S 氨基酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代后，再用 DNA 和蛋白質(zhì)分別被 32P 和 35S 標記的噬菌體侵染，則噬菌體在細菌體內(nèi)復制三次后，含有 31P 和含有 35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的

A．1 和 1 B．1／4 和 0 C．1 和 0 D．1／4 和 1

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是同種生物的四個個體的細胞示意圖，圖中所代表的個體兩兩雜交得到的子代有 2 種表現(xiàn)型、6 種基因型的是

A．圖①、圖④ B．圖③、圖④ C．圖②、圖③ D．圖①、圖②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關細胞中物質(zhì)、結(jié)構的相關敘述正確的是（　　）
A．Mg是葉綠體中各種色素分子必不可少的組成元素
B．磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì)
C．DNA能攜帶遺傳信息，RNA不能
D．結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其蛋白質(zhì)在宿主細胞的核糖體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．模型方法是現(xiàn)代科學方法的核心內(nèi)容之一，下列有關敘述中不正確的是（　�。�
A．“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”模擬活動本身屬于構建動態(tài)的物理模型，之后根據(jù)活動中體會構建的為概念模型
B．“制作DNA分子雙螺旋結(jié)構模型”、“細胞膜的流動鑲嵌模型”、“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”都屬于構建物理模型
C．對達爾文的自然選擇學說的解釋模型屬于構建概念模型
D．建構數(shù)學模型的研究基本過程為：觀察研究對象→提出問題→提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用數(shù)學形式表達事物的性質(zhì)

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