原核細胞與真核細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)千差萬別,但都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜、細胞質(zhì)和遺傳有關的核物質(zhì),這反映了細胞的
A.差異性 B.統(tǒng)一性 C.多樣性 D.單一性
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析不正確的是
A.a(chǎn)階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂
B.L點→M點所示過程與細胞膜的流動性有關
C.GH段和OP段,細胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D.MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA指紋技術是法醫(yī)物證學上進行個人認定的主要方法,DNA“指紋”是指DNA的 ( )
A.雙螺旋結(jié)構(gòu) B.磷酸和脫氧核糖的排列順序
C.堿基互補配對原則 D.脫氧核苷酸的排列順序
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科目:高中生物 來源:2017屆海南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的過程說明細胞膜具有的特征是
A.識別作用 B.吞噬作用 C.一定的流動性 D.選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2017屆海南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,加入質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸的目的不包括
A.改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞
B.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C.殺死細胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合
D.水解DNA
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三上期初考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的四對相對性狀中,紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(D)對殘翅(d)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性,四對等位基因在染色體上的分布如圖所示,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4種基因型的果蠅種群可供選擇,據(jù)圖回答問題。
(1)果蠅作為常用的遺傳學材料,具有 的特點(至少答兩點)。
(2)果蠅精原細胞在正常減數(shù)分裂過程中,若細胞中出現(xiàn)兩條Y染色體,則此細胞應該 (填“有”或“沒有”)同源染色體。若不考慮交叉互換,甲果蠅能產(chǎn)生 種配子。
(3)若利用體色、翅形和眼形中的兩對相對性狀來驗證基因的自由組合定律,最佳方案是選擇上述 作親本。
(4)以上述乙和丙為親本雜交后,再讓F1中的紅眼長翅果蠅相互交配,F(xiàn)2中的白眼殘翅果蠅占 。
(5)某野生型果蠅(純合子)種群中,出現(xiàn)了一只突變型雄果蠅,為探究這一果蠅性狀的遺傳方式,某同學通過對果蠅的雜交實驗,獲得了一些結(jié)果(如圖所示),并進一步作出了下列推斷和分析:
①生型性狀為顯性性狀,突變型性狀為隱性性狀;
②該性狀屬于伴性遺傳;
③取F2中的野生型雌果蠅與突變型雄果蠅交配,可能得到突變型雌果蠅;
④變型雌果蠅與野生型雄果蠅交配,子一代果蠅中肯定會有突變型個體出現(xiàn);
上述推斷和分析中,你認為正確的有 項。
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三上期初考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于孟德爾遺傳規(guī)律研究過程的分析正確的是( )
A.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關原理進行“演繹推理”的過程
B.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上
C.孟德爾提出的假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
D.測交后代性狀分離比為1∶1,可以從細胞水平上說明基因分離定律的實質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基正確的敘述是
A、可以增加纖維素分解菌的濃度
B、可以減少纖維素分解菌的濃度
C、所用培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基
D、所用培養(yǎng)基是平板培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見圖)進行探究:
①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;
②b部分分裂到16~32個細胞時,將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,進而發(fā)育成胚胎
下列敘述中,不正確的是( )
A.實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關
B.實驗①中,b部分細胞屬于對照組,a部分屬于實驗組
C.實驗②中,a部分的操作與實驗①中的形成對照
D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關
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