根據(jù)下圖回答問題:
(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期從 開始到 結(jié)束。
(2)圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過程,cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入 期,染色體變化的主要特點(diǎn)是 ,de段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入 期。
(3)圖B表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖A中 段,分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體 條。
(4)圖C所示細(xì)胞與圖B所示細(xì)胞相比,在圖A中de(或ij)段的顯著差異是 。
(5)從圖A可以看出,經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與母細(xì)胞具有相同數(shù)量的染色體,由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA ,因而,細(xì)胞的有絲分裂對(duì)于細(xì)胞的親代和子代之間保持 具有重要作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)小桶分別模擬的是雌雄生殖器官 | |
B. | 每個(gè)小桶中兩種顏色的小球數(shù)目可以不相等 | |
C. | 兩個(gè)小桶中的小球總數(shù)目可以不相等 | |
D. | 每次抓取小球后一定要放回桶內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳因子既不互相融合,也不會(huì)在傳遞中消失 | |
B. | 雜種產(chǎn)生配子時(shí),控制同一性狀遺傳因子彼此分離 | |
C. | 預(yù)測(cè)F1測(cè)交得到兩種性狀的豌豆,比例大體相等 | |
D. | 受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是遺傳物質(zhì) | B. | 染色體是遺傳物質(zhì) | ||
C. | DNA和蛋白質(zhì)都是遺傳物質(zhì) | D. | 原核生物的遺傳物質(zhì)都是RNA |
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省晉州市高三上學(xué)期期末理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是( )
A.具有全部遺傳信息是細(xì)胞全能性的基礎(chǔ)
B.是指已經(jīng)高度分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
C.細(xì)胞全能性隨著細(xì)胞分化程度增高而降低
D.種子萌發(fā)成幼苗體現(xiàn)了植物細(xì)胞全能性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,正確的是( )
A.水果蔬菜的保存要求零下低溫、低氧、濕度適宜
B.用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡
C.稻田定期排水可防止無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞造成毒害
D.溫室種植蔬菜,要提高產(chǎn)量,夜晚可適當(dāng)降低溫度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“碳是生命的核心元素”“沒有碳就沒有生命”的敘述,不正確的( )
A.碳元素在生物體內(nèi)含量較多
B.組成細(xì)胞的重要有機(jī)物都含有碳元素
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
D.組成多糖的單糖是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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