人體進行的有氧呼吸的主要場所是( )
A.肺 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
科目:高中生物 來源:2016屆山東德州樂陵一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列與該圖有關(guān)的敘述正確的是( )
A.寒冷會促使X分泌激素a
B.Y除能分泌激素b外,還能分泌生長激素以及多種促激素,因而是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
C.缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值
D.血液中的甲狀腺激素通過反饋調(diào)節(jié)作用,間接地促進自身的合成與分泌
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科目:高中生物 來源:2016屆屆陜西南鄭中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
①個體發(fā)育過程中細(xì)胞的凋亡對生物體都是有利的
②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可以無限增殖
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是不可逆的
④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的增加有關(guān)
⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果
⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因
A. ①②③④ B. ①②③⑥ C. ②③④⑥ D.①④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽銅陵第五中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細(xì)胞,用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng),A組加入某種物質(zhì),B組不加,經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后,洗去培養(yǎng)液,分別取出兩組的全部細(xì)胞,測量每組的總放射強度,結(jié)果A組明顯大于B組。A組中加入物質(zhì)的作用是( )
A.促進細(xì)胞分化 B.促進細(xì)胞分裂
C.促進細(xì)胞衰老 D.促進細(xì)胞癌變
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽銅陵第五中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)如圖所示模擬實驗的敘述,正確的是( )
A.甲和乙都不產(chǎn)生氣泡
B.甲產(chǎn)生氣泡與光有關(guān)
C.甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分不同
D.甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分相同
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽銅陵第五中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是( )
A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時,酶活性下降
B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶活性上升
C.酶活性在t2時比t1高,因此t2時更適合酶的保存
D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽淮南高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某遺傳病的系譜圖,請據(jù)圖回答。
(1)從圖中Ⅱ4的子女 _____ 的性狀表現(xiàn)推理,該病不可能是紅綠色盲癥。
(2)若該病是常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個正常女兒的概率為 。
(3)若該病為X染色體顯性遺傳病,患病基因為B ,則Ⅲ8的基因型為 _____ ,他與正常女性結(jié)婚,再生育正常女兒的概率為 。
(4)若該病是常染色體隱性遺傳病,患病基因為a,則Ⅲ7的基因型為 _____ ,與正常(但為攜帶者)的男性結(jié)婚,再生育正常女兒的概率為 。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽淮南高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因的自由組合定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中,位于非同源染色體上的非等位基因自由組合;虻淖杂山M合定律發(fā)生于下圖中哪個過程
A.① B.①和② C.② D.②和③
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽泗縣雙語中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞器作用的敘述,不正確的是( )。
A.在前期,兩組中心粒之間通過星射線形成紡錘體
B.在間期,線粒體要為蛋白質(zhì)的合成、DNA復(fù)制等生理過程提供能量
C.在間期,核糖體上合成多種酶和其他的蛋白質(zhì)
D.在末期,高爾基體參與子細(xì)胞的細(xì)胞壁的合成
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