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3.三名歐洲科學家因為發(fā)現兩種引發(fā)人類致命疾病的病毒而榮獲2008年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.德國人哈拉爾德•楚爾•豪森發(fā)現導致宮頸癌的HPV(人乳頭狀瘤病毒),為宮頸癌疫苗的誕生奠定了基礎.法國人弗朗索瓦絲•巴爾•西諾西和呂克•蒙塔尼發(fā)現了艾滋病病毒循環(huán)復制及與主體病毒相互配合的病理,由此確立了診斷艾滋病病毒感染者的方式.下列敘述不正確的是( 。
A.病毒可以成為致癌因子,開發(fā)出宮頸癌疫苗,使宮頸癌的預防和根除成為可能
B.艾滋病病毒主要侵染T淋巴細胞,使人最終喪失免疫能力
C.病毒在人體內增殖過程包括吸附、注入、合成、組裝和釋放
D.感染HIV的人稱為AIDS患者,應盡快治療

分析 關于“艾滋病”的相關知識點:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結合,破壞T淋巴細胞,使免疫調節(jié)受到抑制,使人的免疫系統癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.

解答 解:A、病毒是致癌因子,開發(fā)出宮頸癌疫苗,可使宮頸癌的預防和根除成為可能,A正確;
B、艾滋病病毒主要侵染T淋巴細胞,使人免疫能力降低,最終喪失免疫能力,B正確;
C、病毒的增值過程包括吸附、注入、合成、組裝、釋放,C正確;
D、感染HIV的人不一定是AIDS患者,可能是攜帶者,D錯誤.
故選:D.

點評 本題以2008年諾貝爾獎為背景資料,考查人體免疫調節(jié)的相關知識,要求考生識記艾滋病毒的特點,掌握艾滋病的致病原理,能結合題干信息和所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某工廠為了生產耐高溫植酸酶飼料添加劑,開展了產該酶菌株的篩選、酶的固定化及其特性分析研究,其流程如圖1所示.

請回答:
(1)土壤懸液首先經80℃處理15分鐘,其目的是篩選出耐高溫菌株.
(2)在無菌條件下,將經過處理的土壤懸液進行稀釋,然后涂布于含有植酸鈉的固體培養(yǎng)基上.培養(yǎng)后觀察到單菌落,其周圍出現透明水解圈,圈的直徑大小與植酸酶的活性強弱相關.
(3)篩選獲得的菌株經鑒定后,將優(yōu)良菌株進行液體擴大培養(yǎng).培養(yǎng)時需要振蕩,其主要目的是供氧.液體培養(yǎng)基與固體培養(yǎng)基相比,不含有的成分是瓊脂.
(4)在合適條件下,將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后,滴加到一定濃度的鈣離子溶液中,使液滴形成凝膠固體小球.該過程是對酶進行B.
A.吸附   B.包埋   C.裝柱   D.洗滌
(5)溫度與植酸酶相對酶活性的關系如圖2所示.下列敘述錯誤的是D.

A.測試溫度中,固定化與非固定化植酸酶的最適溫度分別為60℃和45℃
B.測試溫度范圍內,固定化植酸酶的相對酶活性波動低于非固定化植酸酶
C.固定化與非固定化植酸酶相比,相對酶活性在80%以上時的溫度范圍較寬
D.65℃時固定化與非固定化植酸酶的相對酶活性因蛋白質變性而位于最低點.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高二上期末生物訓練卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•黃岡校級期末)在特異性免疫反應中,體液免疫和細胞免疫之間既各有其獨特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應.下列有關它們之間相互關系的敘述中,正確的是( )

①在體液免疫過程中,抗原往往需要借助T細胞的傳遞

②病毒進入細胞之前,常由體液免疫降產生的抗體抵抗病毒,防止病毒進一步傳播

③在細胞免疫發(fā)揮作用后,常需要抗體來協助消滅抗原

④體液免疫針對細菌病原體,細胞免疫針對病毒病原體.

A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•天水校級期末)一種蛋白質是由兩條肽鏈組成的,共含有100個氨基酸,若每個氨基酸的相對分子質量平均是120,則該蛋白質的相對分子質量約是( )

A.12000 B.10236 C.10218 D.13764

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•孟津縣月考)下列對核酸的敘述不正確的是( )

A.核酸的基本組成單位是核苷酸

B.核酸是生物大分子

C.核酸有DNA和RNA兩種

D.核酸只存在于細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能.下列有關敘述,正確的是(  )
①免疫系統通過防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能,實現在維持穩(wěn)態(tài)中的作用;
②能識別抗原的細胞有:吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應B細胞、記憶細胞;
③B淋巴細胞與體液免疫有關,而與細胞免疫無關;T淋巴細胞與細胞免疫有關,而與體液免疫無關;
④盡管特異性免疫針對性強,對抗原的殺傷效果好,但機體最終將抗原清除,大多數還是要依賴非特異性免疫.
A.①④B.①②C.D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是有關人體免疫過程的示意圖,有關該圖的各種敘述中,正確的是( 。

①圖示過程的發(fā)生對維持人體內環(huán)境的相對穩(wěn)定有利;
②注射抗生素治療疾病屬于圖中“④”過程;
③人體發(fā)生過敏反應的根本原因是過敏原刺激機體產生的物質A吸附到某些細胞的表面;
④細胞a只能參與非特異性免疫;
⑤其中“①”和“⑤”過程的發(fā)生與細胞膜上的糖蛋白有關;
⑥“②”過程的完成是細胞內基因選擇性表達的結果.
A.①③④⑤B.①④⑤C.①②④⑤⑥D.①⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程.數字表示過程,字母表示細胞或物質.請分析并回答:

(1)③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的.這屬于體液免疫.
(2)⑤過程的產物Y的化學本質是球蛋白,參與其形成的具膜細胞器有內質網、高爾基體、線粒體等.
(3)若b為吞噬細胞,它在特異性免疫感應階段中的作用是攝取、處理和呈(傳)遞抗原;
若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細胞去裂解靶細胞;如果X是HIV,則由于圖中(字母)a(T細胞)細胞的大量死亡,導致患者幾乎喪失一切免疫功能而死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于動植物激素及其類似物在生產生活中應用的敘述,錯誤的是(  )
A.給雌、雄親魚注射促性腺激素,能促使雌、雄魚的卵和精子成熟
B.噴施高濃度的生長素類似物可以提高果樹結實率
C.噴施高濃度的生長素類似物可以選擇性去除雜草
D.用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可增加纖維的長度

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