6.下列對(duì)四分體的敘述,不正確的是( 。
A.一個(gè)四分體有兩個(gè)著絲粒
B.一個(gè)四分體有四個(gè)DNA分子
C.出現(xiàn)在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中
D.人體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成23個(gè)四分體

分析 減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體,因此一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體,由此可判斷一個(gè)四分體含2條染色體(2個(gè)著絲粒),4條染色單體,4個(gè)DNA分子.

解答 解:A、一條染色體中含有一個(gè)著絲粒,一個(gè)四分體有一對(duì)同源染色體,兩條染色體,兩個(gè)著絲粒,A正確;
B、一個(gè)四分體有四條染色單體,四個(gè)DNA分子,B正確;
C、四分體是同源染色體聯(lián)會(huì)后形成,所以只出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中,C錯(cuò)誤;
D、人體正常體細(xì)胞含有23對(duì)46條染色體,所以進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)可形成23個(gè)四分體,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂前期,掌握四分體的概念及其中的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•贛州期末)經(jīng)檢測(cè),糖尿病患者中只有小部分是絕對(duì)缺乏胰島素的,而大部分患者血液中具有正常量的胰島素.推測(cè)這些大部分患者患糖尿病的原因可能是( )

A.靶細(xì)胞的胰島素受體數(shù)量不足

B.胰島素不能進(jìn)入組織細(xì)胞直接參與代謝活動(dòng)

C.體內(nèi)沒有胰島素的靶器官、靶細(xì)胞

D.部分胰島素在血液中發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞分化不同于細(xì)胞增殖的主要特點(diǎn)是( 。
A.細(xì)胞數(shù)量增多B.細(xì)胞的體積增大
C.細(xì)胞的化學(xué)成分含量變化D.能形成各種不同的細(xì)胞和組織

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如果小偃麥早熟(A)對(duì)晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對(duì)不抗干熱(b)是顯性,兩對(duì)基因自由組合,在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,以某親本與雙隱性純合子雜交,如果Fl代性狀分離比為1:1,此親本可能有幾種(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在生物體內(nèi),細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織、器官,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞喪失了全能性B.基因的表達(dá)具有選擇性C.有的細(xì)胞不具有全能性D.不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列①-④項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的最佳方案依次是( 。
①鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系     
②鑒別一株水稻是否為純合子
③不斷提高小麥抗病品種的純合度     
④鑒定一只白兔是否純種.
A.雜交、測(cè)交、自交、測(cè)交B.雜交、自交、自交、測(cè)交
C.雜交、測(cè)交、自交、雜交D.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.用兩種不同的熒光素分子分別標(biāo)記兩個(gè)細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子,再將兩個(gè)細(xì)胞融合,經(jīng)過一定時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種熒光均勻分布在細(xì)胞膜上,這表明了組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)分子( 。
A.在雙層之間做翻轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)B.做自旋運(yùn)動(dòng)
C.尾部做搖擺運(yùn)動(dòng)D.沿膜平面做側(cè)向運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•鷹潭校級(jí)模擬)下列四幅圖顯示的是四種生物細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾屎图?xì)胞生活環(huán)境氧氣濃度的關(guān)系,下列關(guān)于其對(duì)應(yīng)關(guān)系的描述,不正確的是( )

A.①對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是人肝細(xì)胞

B.②對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是乳酸菌

C.③對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是嚴(yán)格好氧型的細(xì)菌

D.④對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是酵母菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•永州校級(jí)期末)A、B、C三圖依次表示某種酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)如圖甲A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升,其原因是 若增加酶的濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲A圖中畫出反應(yīng)速率變化的示意圖;

(2)圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱為 ;

(3)圖B中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是 ;

(4)圖C表示了 催化反應(yīng)的速率變化曲線;

A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰蛋白酶 D.植物淀粉酶

(5)如圖乙曲線中能反映出該酶在80℃漸變至0℃的環(huán)境中,剩余反應(yīng)物的量與溫度關(guān)系的是

(6)如圖丙曲線能反映出該酶對(duì)底物的分解速率與溫度的關(guān)系是

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