A. | 雜交、測交、自交、測交 | B. | 雜交、自交、自交、測交 | ||
C. | 雜交、測交、自交、雜交 | D. | 測交、測交、雜交、自交 |
分析 雜交是基因型不同的生物個體之間相互交配的方式,可以是同種生物個體雜交,也可以是不同種生物個體雜交.自交是指植物中自花受粉和同株異花受粉,可以是純合子(顯性純合子或隱性純合子)自交、雜合子自交.測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配,主要用于測定F1的基因型,也可以用來判斷另一個個體是雜合子還是純合子.
鑒定生物是否是純種,對于植物來說可以用測交、自交的方法,其中測交是最簡單的方法;對于動物來講則只能用測交的方法.采用自交法,若后代出現(xiàn)性狀分離,則此個體為雜合子;若后代中沒有性狀分離,則此個體為純合子.采用測交法,若后代中只有顯性性狀,則被鑒定的個體為純合子;若后代中既有顯性性狀又有隱性性狀出現(xiàn),則被鑒定的個體為雜合子.明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:①用雜交法可以區(qū)別一對相對性狀中的顯隱性關(guān)系,后代表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀;
②由于水稻是植物,所以鑒別一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献幼詈唵蔚姆椒ㄊ亲越唬?br />③用自交法可不斷提高小麥抗病品種的純度,因為雜合體自交后代能出現(xiàn)顯性純合體,并淘汰隱性個體;
④用測交法可鑒別一只白兔是純合體還是雜合體,如果后代只有顯性個體,則很可能是純合體;如果后代出現(xiàn)隱性個體,則為雜合體.
故選:B.
點評 本題考查雜交、自交和測交的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)植物葉片偏黃 | |
B. | 提取色素時,要添加二氧化硅防止色素被破壞 | |
C. | 溶解度高的色素隨層析液在濾紙上擴散得慢 | |
D. | 室內(nèi)植物葉片葉綠素a含量>葉綠素b含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細胞產(chǎn)生的,具有催化作用的有機物 | |
B. | 酶的催化效率很高 | |
C. | 一種酶只能催化一種或一類反應(yīng) | |
D. | 酶在催化反應(yīng)中本身也發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液2ml | 蔗糖溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml |
② | 50-65℃溫水中水浴加熱10min | |||
③ | 將c倒入a,將d倒入b | |||
④ | 50-65℃溫水中水浴加熱10min | |||
⑤ | 加入本尼迪特試劑溶液2ml | |||
⑥ | 37℃恒溫水浴 | |||
⑦ | 觀察并記錄顏色變化 |
A. | 步驟②、④和步驟⑥的溫度設(shè)置錯誤 | |
B. | 步驟②和步驟④會影響酶的活性 | |
C. | 步驟④和步驟⑤的操作順序有誤 | |
D. | 本實驗方案中溫度的變化屬于自變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個四分體有兩個著絲粒 | |
B. | 一個四分體有四個DNA分子 | |
C. | 出現(xiàn)在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中 | |
D. | 人體細胞進行減數(shù)分裂可形成23個四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$、0 | C. | $\frac{1}{4}$、0 | D. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉分支酶基因R是豌豆種子細胞中具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
B. | b過程能發(fā)生堿基互補配對的物質(zhì)是堿基A與T,C與G | |
C. | 當(dāng)R中插入一小段DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使蔗糖增多,其發(fā)生的變異是基因突變 | |
D. | 此圖解說明基因間接控制生物體性狀 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•贛州期末)下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是( )
A.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
B.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
C.糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•湖北校級期末)將如圖裝置(閥a、b、c關(guān)閉)改裝后,裝入酵母菌培養(yǎng)液用于探究酵母菌呼吸方式,下列相關(guān)實驗操作錯誤的是( )
A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時直接打開閥a通入空氣,打開閥c將管口3與盛有澄清石灰水的試劑瓶連通
B.探究無氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥c靜置一段時間后將管口3與盛有澄清石灰水的試劑瓶連通
C.裝置改裝后應(yīng)進行氣密性檢查,實驗時應(yīng)置于適宜溫度的環(huán)境中
D.經(jīng)管口2取樣進行檢測,可了解酒精的產(chǎn)生情況
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