下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

 

D

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的物理信息可以來源于環(huán)境，也可以來源于其他生物，故A錯誤；植物可以通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息，也可以通過物理過程傳遞信息（如開花等），故B錯誤；信息傳遞一般是雙向的，故C錯誤；信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，故D正確。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省興平市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人劇烈活動后,隔一段時間血漿的pH會

A．大于7.35～7.45 B．遠(yuǎn)小于7.35～7.45

C．維持在7.35～7.45 D．穩(wěn)定在3～4

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后狼體內(nèi)的一個細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是( )

A.A+B,40 B.A,20 C.大于A,20 D.小于A,20

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有細(xì)胞壁的選項是( )

A.花粉 B.紅細(xì)胞 C.胰島細(xì)胞 D.流感病毒

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于__________點。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時，若標(biāo)記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值__________（填“偏高”“偏低”或“不變”）。

（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為_____________。

（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和_________（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。

（4）海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的_________，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中，灰線小卷蛾幼蟲以落葉松松針為食，幼蟲攝食對松樹的代謝活動有一定影響，進而影響下一年幼蟲食物的質(zhì)和量。幼蟲密度與最大松針長度的變化如圖所示。以下敘述錯誤的是（ ）

A．幼蟲密度呈周期性波動

B．幼蟲攝食改變了落葉松的豐富度

C．可利用樣方法調(diào)查幼蟲的密度

D．幼蟲攝食對松針長度的影響具滯后性

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯誤的是（ ）

A．一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群

B．可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度

C．演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

D．洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，其中1～7表示生理過程的某一階段，A～G表示生理過程中相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列物質(zhì)或生理過程的名稱：E ，G ，6 。

（2）細(xì)胞中發(fā)生1過程的部位是 ，其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有 。

（3）上述過程可以產(chǎn)生ATP的有 （填序號），可以表示[H]的物質(zhì)有 （填字母）。

（4）7過程可產(chǎn)生合成A的原料，這些原料的運動方向是 。

（5）寫出3、4、5過程的總化學(xué)反應(yīng)式 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案