分析 靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正;受刺激后,Na+內流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負.
神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的.
解答 解:在a、d兩點連接一個靈敏電流表.已知ab=bd,則刺激b,興奮只能傳到d,d點電位變?yōu)橥庳搩日,而a點仍為外正內負,因此電流表指針偏轉.由于興奮在突觸間單向傳遞,因此只能偏轉1次.
故答案為:
偏轉 刺激b,興奮只能傳到d,d點電位變?yōu)橥庳搩日,而a點仍為外正內負,因此電流表指針偏轉 1 興奮在突觸間單向傳遞
點評 本題考查神經沖動的產生和傳導,要求考生識記突觸的結構和類型,掌握神經沖動在神經纖維上的傳導過程及神經沖動在神經元之間的傳遞過程,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細胞由于體積較大,更能提高物質的交換速率 | |
B. | 可通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定細菌死亡與否 | |
C. | 不同細胞有絲分裂過程中,分裂期時間越長的,觀察到染色體機會一定越大 | |
D. | 將同一葉片均分為兩半,一份于黑暗,一份于光下,相同時間后秤其干重,光下半片葉的重量減去暗中半片葉的重量為光合作用在實驗時間內產生的有機物的重量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是遺傳物質的主要場所 | |
B. | 是控制生物遺傳的中心 | |
C. | 是控制細胞代謝活動的中心 | |
D. | 是細胞物質代謝和能量代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞能光合作用源于其具有葉綠體 | |
B. | 表皮細胞能有氧呼吸源于其具有線粒體 | |
C. | 成熟區(qū)細胞能滲透吸水源于具有大液泡 | |
D. | 分生區(qū)細胞形成紡錘體源于具有中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞代謝過程中,線粒體、核糖體、高爾基體中都有水生成 | |
B. | 水既是細胞內良好的溶劑,又是生物體內物質運輸?shù)闹饕橘| | |
C. | 生物體內的無機鹽大多以化合物形式存在,如結合在血紅蛋白中 | |
D. | 鎂是構成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導致葉片發(fā)黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑不能和氨基酸發(fā)生反應但可與蛋白質發(fā)生反應 | |
B. | “體驗制備細胞膜的方法”的實驗,選擇紅細胞為材料是因為紅細胞數(shù)量多 | |
C. | 沸水浴條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)磚紅色 | |
D. | 常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
基因 | A | a | B | b |
圓形 | √ | ? | √ | √ |
盤狀 | √ | ? | × | √ |
三角形 | 其余情況 |
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