A. | 核糖體、中心體總是并存于細(xì)胞中 | |
B. | 細(xì)胞器種類數(shù)量常常體現(xiàn)了細(xì)胞的特殊功能 | |
C. | 觀察葉綠體的形態(tài)與分布常常用顫藻作材料 | |
D. | 線粒體和葉綠體“雙層膜結(jié)楊,其內(nèi)膜中酶的種類相同 |
分析 顫藻屬于藍(lán)藻的一種,無葉綠體;線粒體中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,葉綠體含有與光合作用閑逛的酶;中心體存在于動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中.
解答 解:A、高等植物有核糖體沒有中心體,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞器種類數(shù)量常常體現(xiàn)了細(xì)胞的特殊功能,如有分泌功能的細(xì)胞含有高爾基體數(shù)量較多,如胰腺細(xì)胞,需要能量較多的細(xì)胞所含線粒體較多,如心肌細(xì)胞,B正確;
C、顫藻是原核生物,無葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),但是因他們的生理作用不同,故其內(nèi)膜中酶的種類不相同,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、各種細(xì)胞器的功能,意在考查考生對(duì)于常見生物的歸類,對(duì)于各種細(xì)胞器功能的掌握和運(yùn)用情況,難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓 | |
B. | 沒有成熟大液泡,滲透壓調(diào)節(jié)能力差 | |
C. | 沒有細(xì)胞壁,對(duì)培養(yǎng)基的滲透壓更敏感 | |
D. | 生長(zhǎng)緩慢,各生長(zhǎng)階段對(duì)環(huán)境的滲透壓要求不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的染色質(zhì) | |
B. | 原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞核 | |
C. | 原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞膜基本支架 | |
D. | 原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒和細(xì)胞都可以發(fā)生基因突變 | |
B. | 基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期 | |
C. | 使用抗生素以后,使細(xì)菌發(fā)生抗藥性突變 | |
D. | 囊性纖維病和鐮刀型細(xì)胞貧血病都是基因突變引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?65mV時(shí),需要更強(qiáng)刺激才能使細(xì)胞達(dá)到同等興奮程度 | |
B. | 缺氧處理20min時(shí),給予細(xì)胞30pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激能記錄到神經(jīng)沖動(dòng) | |
C. | 含氧培養(yǎng)液中細(xì)胞內(nèi)ATP主要在線粒體合成;無氧培養(yǎng)液中細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少 | |
D. | 無氧培養(yǎng)液對(duì)細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響,這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻的遺傳物質(zhì)中只含有4種堿基 | |
B. | 大腸桿菌的細(xì)胞中含有4種核苷酸 | |
C. | 煙草葉肉細(xì)胞中含有2種核酸和5種核苷酸 | |
D. | HIV病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在核苷酸中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn) | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成也參與物質(zhì)運(yùn)輸 | |
C. | ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) | |
D. | 甘油是極性分子,不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狗的長(zhǎng)毛和卷毛 | B. | 人的身高與體重 | ||
C. | 豌豆的高莖與蠶豆的矮莖 | D. | 棉花的掌狀葉和雞腳葉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以利用光學(xué)顯微鏡觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | |
B. | 預(yù)實(shí)驗(yàn)是為了獲得精確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法 | |
D. | 科學(xué)家在研究分泌蛋白合成和分泌的過程中運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記的方法 |
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