下面是“生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟中共有五處錯誤,請對其中的錯誤加以訂正并按順序填在答題卡上.
(一)實(shí)驗(yàn)材料:選取紅蘿卜、新鮮牛奶和浸泡過的花生種子分別做還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn).
(二)實(shí)驗(yàn)步驟:
鑒定還原糖時(shí),加入剛配制的斐林試劑,立即觀察顏色變化.鑒定蛋白質(zhì)時(shí),取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A搖勻后再加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色.鑒定脂肪時(shí),染色后常用清水洗去浮色,然后用高倍鏡直接觀察臨時(shí)裝片.
1.
 

2.
 

3.
 

4.
 

5.
 
考點(diǎn):檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:本題主要是掌握細(xì)胞中三種化合物的鑒定方法,對實(shí)驗(yàn)過程錯誤的地方進(jìn)行糾正.還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定所采用的化學(xué)試劑是斐林試劑、雙縮脲試劑和蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ試劑,產(chǎn)生的顏色反應(yīng)分別是磚紅色、紫色、橘黃色或紅色.
解答: 解:分析題中的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)步驟,發(fā)現(xiàn)存在以下問題:
1.所有的顏色反應(yīng)在取材上都要注意,不能有顏色干擾,所以在鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)該用顏色接近無色的梨等而不是顏色較深的紅蘿卜;
2.鑒定還原糖加入斐林試劑后不應(yīng)該立即觀察,還需要水浴加熱才能觀察到磚紅色沉淀;
3.蛋白質(zhì)鑒定,加入雙縮脲試劑后,觀察是否出現(xiàn)紫色而非藍(lán)色;
4.鑒定脂肪時(shí)用于洗去浮色的是50%的酒精而不是清水;
5.使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),不能直接在高倍鏡下觀察,需先用低倍鏡觀察,再轉(zhuǎn)為高倍鏡.
故答案是:
1.鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)該用顏色接近無色的梨等而不是顏色較深的紅蘿卜
2.鑒定還原糖加入斐林試劑后還需要水浴加熱才能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
3.觀察是否出現(xiàn)紫色而非藍(lán)色
4.鑒定脂肪時(shí)用于洗去浮色的是酒精而不是清水
5.使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),需先用低倍鏡觀察,再轉(zhuǎn)為高倍鏡
點(diǎn)評:本題考查檢測還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥高桿(H)對矮桿(h)是顯性,現(xiàn)有兩株高桿小麥,它們的親本中都有一個(gè)是矮桿小麥,這兩株小麥雜交,在F1中出現(xiàn)純合高莖的幾率是(  )
A、75%B、50%
C、25%D、12.5%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動物下丘腦的功能敘述,正確的是( 。
A、下丘腦對垂體的調(diào)控,都是通過分泌各種促激素釋放激素實(shí)現(xiàn)的
B、寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫
C、下丘腦通過分泌促激素釋放激素,調(diào)節(jié)垂體釋放抗利尿激素
D、內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如圖,請根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)圖中A代表
 
分子;B代表
 

(2)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的
 

(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有一定的
 

(4)在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖?div id="zskxex1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(填字母)
(5)可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是
 
;葡萄糖從小腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是
 
.(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有起著識別作用的
 
 (物質(zhì)).
(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素與胰高血糖素間的生理效應(yīng)表現(xiàn)為
 
作用.
(3)若靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,寒冷、過度緊張刺激時(shí),則分泌物是
 
,該分泌物的分泌細(xì)胞能否為靶細(xì)胞?
 
,這種調(diào)節(jié)作用叫做
 

(4)若圖中靶細(xì)胞為病原菌,那么與之結(jié)合的分泌細(xì)胞中,與其分泌物(如干擾素)的形成有關(guān)細(xì)胞器有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖簡單表示了葡萄酒的釀制過程,請據(jù)圖分析:

(1)葡萄酒的釀制原理是:先通氣使酵母菌進(jìn)行
 
,以增加酵母菌的數(shù)量,然后使酵母菌
 
獲得葡萄酒.這也說明酵母菌的異化作用類型是
 

(2)在甲中進(jìn)行攪拌的目的是
 
,乙中排出的氣體是發(fā)酵過程產(chǎn)生的
 
.寫出甲、乙中有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式:甲:
 
乙:
 

(3)如果丙忘記蓋上蓋子,一段時(shí)間后會變酸,這是由于酒精在
 
的作用下生成了
 
,寫出此時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式:
 

(4)研究發(fā)酵罐中酵母菌的生長狀況,常用取樣統(tǒng)計(jì)分析,判斷取樣先后順序的最簡單的方法是測定發(fā)酵罐中的
 

A.氧氣量        B.葡萄糖量      C.酒精量        D.pH值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖簡單表示了葡萄酒的釀制過程,請據(jù)圖分析:

(1)葡萄酒的釀制原理是:先通氣使酵母菌進(jìn)行
 
,以增加酵母菌的數(shù)量,然后使酵母菌
 
獲得葡萄酒.
(2)在甲中進(jìn)行攪拌的目的是
 
,乙中排出的氣體是發(fā)酵過程產(chǎn)生的
 
.寫出甲、乙中有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式:
甲:
 

乙:
 

(3)如果丙忘記蓋上蓋子,一段時(shí)間后會變酸,這是由于酒精在
 
的作用下生成了
 
,寫出此時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行新陳代謝等生命活動的必要條件,穩(wěn)態(tài)的維持需要調(diào)節(jié).生物體生命活動調(diào)節(jié)的形式多種多樣,動物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié);植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié).
(1)興奮通過突觸處時(shí)是單向傳遞的,從結(jié)構(gòu)上看是因?yàn)橥挥|具有
 

(2)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦分泌
 
激素增多,該激素作用的靶器官是
 

(3)結(jié)核桿菌是寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)的,它進(jìn)入人體后通過
 
免疫被清除掉.
(4)水平放置的根,具有向重力性生長的現(xiàn)象,有人發(fā)現(xiàn)在植物根向重力性彎曲部位除了生長素的分布不同外,在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯.由此可知:植物的生長發(fā)育過程是由
 
作用的結(jié)果.
(5)為探究血漿能否維持pH穩(wěn)定,現(xiàn)提供兔血漿、1%HCl、1%NaOH、蒸餾水、大小相同試管4支、滴管、量筒、pH測定儀等.請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并預(yù)測結(jié)果,得出結(jié)論.
方法步驟:①取四支大小相同的試管,標(biāo)號為甲、乙、丙、。虎
 
;③
 

預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論:①
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

除哪一項(xiàng)外,其余都是毀林造田、大面積砍伐森林直接造成的嚴(yán)重后果( 。
A、沙土流失加劇
B、土地沙漠化
C、降雨量減少
D、空氣污染嚴(yán)重

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