11．已知胰液中的蛋白酶的化學(xué)組成中含某放射性同位素，在胰腺細(xì)胞中該放射性同位素最先出現(xiàn)在下列何種生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中（　�。�
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．高爾基體D．細(xì)胞膜

分析 分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程：氨基酸在核糖體上通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)出芽的方式形成囊泡，囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，與高爾基體膜融合，蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體中進(jìn)行進(jìn)一步加工、分裂和包裝形成成熟的蛋白質(zhì)，由囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外；該過(guò)程需要的能量主要由線粒體提供．

解答 解：胰液中的蛋白酶屬于分泌蛋白，由分析可知放射性同位素出現(xiàn)的先后順序是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，由于核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，因此放射性同位素最先出現(xiàn)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程的理解和掌握，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、解答問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸．圖乙是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題．

（1）圖甲中溶酶體起源于高爾基體（細(xì)胞器名稱）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）圖甲細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能．
（3）抗體從合成到分泌出細(xì)胞，需要經(jīng)過(guò)的有膜細(xì)胞器依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．請(qǐng)舉例再寫出2種分泌蛋白：消化酶、胰島素．
（4）請(qǐng)你在上圖中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖．
（5）分泌蛋白質(zhì)的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中，需要的能量主要是由線粒體提供的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．將生物隨飛船帶入太空，可進(jìn)行多項(xiàng)科學(xué)研究．如植物種子經(jīng)太空返回地面后種植，往往能得到新的變異特性．這種變異的來(lái)源主要是植物種子經(jīng)太空中的射線輻射后其遺傳物質(zhì)發(fā)生變異．現(xiàn)一般把這種育種方式稱為誘變育種．試舉出這種育種方式的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)獲取優(yōu)良性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（　　）
A．線粒體的內(nèi)膜B．葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C．線粒體的基質(zhì)D．葉綠體中進(jìn)行暗反應(yīng)的基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列細(xì)胞中一定含有Y染色體的是（　�。�
A．初級(jí)精母細(xì)胞B．初級(jí)卵母細(xì)胞C．精子細(xì)胞D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖1為果蠅的精原細(xì)胞增殖以及形成精子過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)量（單位：對(duì)）的變化曲線，圖2表示該果蠅的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．CD段細(xì)胞內(nèi)含有4條X染色體，4個(gè)染色體組
B．AB段、FG段均可發(fā)生基因突變和基因的自由組合
C．若染色體①上有基因B，染色體②的相同位點(diǎn)上有基因b，則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變
D．圖2細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，精原細(xì)胞形成精子的過(guò)程中存在基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在DNA連接酶的催化下形成的化學(xué)鍵和位置分別是（　�。�
A．氫鍵　堿基與脫氧核糖之間B．氫鍵　堿基與堿基之間
C．磷酸二酯鍵　磷酸與脫氧核糖之間D．磷酸二酯鍵　脫氧核糖與堿基之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．據(jù)人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖分析，不正確的是（　�。�
A．④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是胞吐
B．若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次
C．若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D．若①中含有一致病基因，則該致病基因來(lái)自其祖母的幾率為0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某植物正常花冠對(duì)不整齊花冠為完全顯性，高株對(duì)矮株為完全顯性，紅花對(duì)白花為不完全顯性，雜合狀態(tài)是粉紅花，如果純合的紅花、高株、正常花冠植株與純合的白花、矮株、不整齊花冠植株雜交，在F2中具有與F1表現(xiàn)型相同的植株的比例是（　�。�
A．$\frac{9}{32}$B．$\frac{3}{64}$C．$\frac{7}{32}$D．$\frac{9}{64}$

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