9.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是(  )
A.艾弗里及其同事證明了S型菌體內(nèi)有某種轉(zhuǎn)化因子使R細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化
B.分離煙草花葉病毒的RNA和蛋白質(zhì)后,分別感染煙草,證明了RNA是遺傳物質(zhì)
C.R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA,R型菌的轉(zhuǎn)化率與DNA濃度無關(guān)
D.赫爾希和蔡斯分離提純噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行研究,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:A、格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了S型菌體內(nèi)有某種轉(zhuǎn)化因子使R細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化,艾弗里及其同事的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、煙草花葉病毒屬于RNA病毒,所以分離煙草花葉病毒的RNA和蛋白質(zhì)后,分別感染煙草,證明了RNA是遺傳物質(zhì),B正確;
C、R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA,R型菌的轉(zhuǎn)化率與DNA濃度有關(guān),DNA濃度越高,轉(zhuǎn)化率越高,C錯(cuò)誤;
D、赫爾希和蔡斯分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體并侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的具體過程、采用的方法、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示兩個(gè)群落演替過程中物種豐富度的變化,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.甲可表示在火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替
B.甲中①②處的物種組成相同
C.甲的演替速度比乙快、歷時(shí)短
D.若氣候條件適宜,甲、乙均可演替成森林

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項(xiàng)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.分解者都是異養(yǎng)需氧型生物
B.生產(chǎn)者能將無機(jī)物制造成有機(jī)物
C.消費(fèi)者消耗的有機(jī)物都直接或間接來自生產(chǎn)者
D.人體內(nèi)的蛔蟲是厭氧型的消費(fèi)者

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下列是有關(guān)植物細(xì)胞分裂的圖形,圖1、圖2表示細(xì)胞有絲分裂過程中DNA含量的變化;圖3表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)給圖1寫上最合適縱坐標(biāo)名稱,為細(xì)胞核內(nèi)DNA含量.
(2)圖2中AB段形成的原因是DNA復(fù)制,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期;圖2中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離.
(3)圖3中①④細(xì)胞(寫序號(hào))處于圖2中的BC段.
(4)分析圖3中①細(xì)胞可知,該細(xì)胞含有12條染色單體,染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1:2.用圖3中序號(hào)表示有絲分裂過程:⑤①④③②⑥.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(序號(hào)和名稱全對(duì)才給分)
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡才能觀察到(填“光學(xué)”或“電子”).
(2)使植物保持堅(jiān)挺的細(xì)胞器是[14]液泡
(3)[7]是細(xì)胞核中的染色體(染色質(zhì)),其化學(xué)成分主要是DNA和蛋白質(zhì).植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是[4]葉綠體.
(4)如果該細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞,則圖中應(yīng)該去掉的細(xì)胞器是4和14.(寫序號(hào))
(5)細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞
的生物膜系統(tǒng).生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如尿毒癥患者所使用的血液透析膜就是模擬生物膜的功能特性--選擇透過性,把血液中的代謝廢物透析掉,讓干凈的血液返回體內(nèi).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖為血糖調(diào)節(jié)的部分過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)胰島素的生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,作用的靶細(xì)胞為幾乎為全身各處細(xì)胞,若靶細(xì)胞表面缺乏胰島素受體,則細(xì)胞將減緩 (填“加快”或“減緩”)攝取血糖.胰島B細(xì)胞的活動(dòng)還受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,則在反射弧的五個(gè)組成部分中,胰島B細(xì)胞屬于效應(yīng)器.
(2)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w1(圖中抗體1、抗體2).血糖調(diào)節(jié)中,如果因抗體2(填“抗體1”或“抗體2”)的存在導(dǎo)致高血糖癥狀,則注射胰島素能起到有效降低血糖的效果.
(3)某糖尿病患者欲檢測導(dǎo)致其患病的原因,該患者在醫(yī)院進(jìn)行了檢測,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿病癥狀,最有可能類似于圖中的抗體2(填“抗體l”或“抗體2”)所致.從免疫學(xué)的角度分析,該患者所患糖尿病屬于自身免疫病病.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將從同一新鮮馬鈴薯塊莖上取得的形狀、質(zhì)量相同的馬鈴薯?xiàng)l分為數(shù)量相等的4組,分別浸入Ⅰ~Ⅳ4種不同濃度的蔗糖溶液中,1h后,溶液的質(zhì)量變化百分率如表1所示.從4個(gè)不同的新鮮馬鈴薯塊莖上,取得形狀相同,質(zhì)量、數(shù)量相等的馬鈴薯?xiàng)l,分成①~④組,分別浸入相同濃度的蔗糖溶液中,1h后,馬鈴薯?xiàng)l的質(zhì)量變化百分率如表2所示(“+”“-”分別代表質(zhì)量增加與減少).則表1所列的4種不同濃度的蔗糖溶液中開始時(shí)濃度最低的,以及表2所列的4組不同馬鈴薯?xiàng)l中開始時(shí)細(xì)胞液濃度最低的分別是(  )
表1
溶液
質(zhì)量變化(%)+40-2-3
表2
馬鈴薯?xiàng)l
質(zhì)量變化(%)+40-2-3
A.Ⅱ、①B.Ⅰ、④C.Ⅲ、②D.Ⅳ、③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.病毒、細(xì)菌和豌豆細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.線粒體D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在有氧呼吸過程中,產(chǎn)生ATP最多的階段生成的物質(zhì)是( 。
A.丙酮酸和[H]B.CO2和ATPC.[H]和H2OD.H2O和ATP

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