（2015秋•石家莊校級(jí)期末）如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分，下列敘述正確的是（ ）

A．7的膜組成成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和大量糖類

B．6上有能形成8的膜，說(shuō)明兩者化學(xué)組成完全相同

C．呼吸酶的合成必須經(jīng)由6，然后到8這種結(jié)構(gòu)

D．圖中含有磷脂的是2、3、4、5、6、8、9

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的一組是（　�。�
A．雙縮脲試劑--蛋白質(zhì)一紫色B．蘇丹Ⅳ染液--脂肪--橘黃色
C．斐林試劑--蔗糖--磚紅色D．重鉻酸鉀溶液--酒精--灰綠色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邵陽(yáng)縣校級(jí)期中）組成DNA和RNA的核苷酸．五碳糖和堿基各共有（ ）

A．8.8.8種 B．8.2.5種 C．2.2.4種 D．2.2.8種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008秋•如東縣期末）下面表示四種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，從細(xì)胞周期的時(shí)間考慮，如果從四種細(xì)胞中選擇一種用來(lái)觀察細(xì)胞的有絲分裂，最好選用（ ）

A．物種甲 B．物種乙 C．物種丙 D．物種丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•市中區(qū)校級(jí)自主招生）科學(xué)家用14C標(biāo)記二氧化碳，發(fā)現(xiàn)碳原子在一般植物體內(nèi)光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A．二氧化碳→葉綠素→葡萄糖

B．二氧化碳→ATP→葡萄糖

C．二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖

D．二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石家莊校級(jí)期末）圖表示的是一個(gè)細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中，能代表此細(xì)胞的生理狀態(tài)與曲線中AB段相符的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石家莊校級(jí)期末）圖中，能正確表示植物根細(xì)胞K+吸收量與有關(guān)因素關(guān)系的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石家莊校級(jí)期末）在海帶細(xì)胞內(nèi)的碘離子遠(yuǎn)高于海水中碘離子濃度，但海帶細(xì)胞仍可以從海水中吸收碘離子，其吸收方式是（ ）

A．自由擴(kuò)散 B．被動(dòng)擴(kuò)散 C．主動(dòng)運(yùn)輸 D．滲透作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程，據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）周中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是特定的抗原（胃癌抗原），從小鼠的脾臟（免疫器官）中獲得了相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞．
（2）誘導(dǎo)細(xì)胞融合使用的物理方法有離心、振動(dòng)、電激（至少答出兩種），不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的技術(shù)手段是利用滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合．
（3）用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞均不能生長(zhǎng)，只有融合的雜種細(xì)胞（或雜交瘤細(xì)胞）才能生長(zhǎng)，這種細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體．
（4）將獲得的符合要求的細(xì)胞注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖，從小鼠腹水中可以提取單克隆抗體．

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