5．如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙三個(gè)種群數(shù)量變化相互關(guān)系，下列描述正確的是（　　）
A．甲為生產(chǎn)者、乙為初級(jí)消費(fèi)者B．甲→乙→丙構(gòu)成一條食物鏈
C．甲與乙、乙與丙為捕食關(guān)系D．甲與丙為競爭關(guān)系

分析 生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈，食物鏈的書寫：以生產(chǎn)者開始，最高級(jí)消費(fèi)者結(jié)束，箭頭指向捕食者．

解答 解：A、因?yàn)閺膱D解中不能確定甲為綠色植物--生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤
B、每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物），終點(diǎn)是消費(fèi)者，箭頭指向捕食者，但此題不能確定甲為植物，是生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；
C、從圖解中可看出，當(dāng)乙數(shù)量增加時(shí)，甲的數(shù)量隨之增加，當(dāng)甲的數(shù)量增加時(shí)，使乙數(shù)量減少，可推斷甲與乙為捕食關(guān)系，同樣推斷乙與丙為捕食關(guān)系，C正確；
D、從圖解中可看出，甲與丙沒有直接關(guān)系，不能推斷它們?yōu)楦偁庩P(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題通過種群數(shù)量變化相互關(guān)系，意在考查生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)． 題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．玉米果穗長度由位于不同的同源染色體上的多對(duì)基因控制，且高度隨顯性基因數(shù)量增多而增大，不同顯性基因的作用程度相同．現(xiàn)在有一果穗均高28厘米的顯性純合體玉米與果穗均高16厘米的隱性純合體玉米雜交，子一代玉米的均高為22厘米．子一代自交，子二代的果穗高度性狀有5種．該玉米控制穗高的等位基因?qū)?shù)以及子二代穗高為19厘米個(gè)體出現(xiàn)的幾率分別是（　　）
A．2對(duì)；$\frac{1}{8}$B．2對(duì)；$\frac{1}{4}$C．3對(duì)；$\frac{1}{16}$D．4對(duì)；$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．很多科學(xué)家在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中作出了突出貢獻(xiàn)，下列不符合事實(shí)的是（　　）
A．施萊登與施旺提出“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”
B．虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名
C．列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞
D．魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)某高等生物細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期示意圖，回答下列問題：
（1）該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是高等植物細(xì)胞？動(dòng)物細(xì)胞、判斷的依據(jù)是該細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線 形成紡錘體．
（2）此細(xì)胞有12條染色體．
（3）該生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有12條脫氧核苷酸鏈．
（4）該細(xì)胞上一時(shí)期有姐妹染色單體12個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．紅細(xì)胞中所攜帶的氧氣被組織細(xì)胞利用，至少要經(jīng)過的磷脂分子層數(shù)是（　�。�
A．4B．6C．8D．12

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示為生物體部分代謝過程．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行①過程B．能進(jìn)行過程③的生物是原核生物
C．②和④過程只能發(fā)生在不同的細(xì)胞中D．過程②需要的酶只存在于真核細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．向日葵種子粒大（B）對(duì)粒小（b）是顯性，含油少（S）對(duì)含油多（s）是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進(jìn)行雜交，結(jié)果如圖所示．這些雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類分別是（　�。�
A．9種、4種B．6種、6種C．6種、4種D．4種、6種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．具有TtGg（T=高度，G=顏色，基因獨(dú)立遺傳）基因型的2個(gè)個(gè)體交配，其后代只有1種顯性性狀的概率是多少（　�。�
A．$\frac{9}{16}$B．$\frac{7}{16}$C．$\frac{6}{16}$D．$\frac{3}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為用不同方式培養(yǎng)酵母菌細(xì)胞時(shí)種群的增長曲線．曲線⑤是對(duì)照組，④保持恒定酸性，其余分別是每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液．下列敘述不正確的是（　�。�
A．K值隨環(huán)境條件（資源量）的改變而改變
B．更換營養(yǎng)液的周期越長，種群平均增長率越大
C．造成⑤的K值較小的原因有資源缺乏，有害代謝產(chǎn)物的積累，pH值的變化等
D．曲線②表示每12h換一次培養(yǎng)液，曲線①表明資源基本不受限制

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同步練習(xí)冊(cè)答案