13.根據(jù)所學(xué)的免疫調(diào)節(jié)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人體有三道防線抵御病原體的攻擊,其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線,屬于特異性免疫
B.參與特異性免疫的“作戰(zhàn)部隊(duì)”主要是眾多的淋巴細(xì)胞,其中T細(xì)胞主要靠產(chǎn)生抗體“作戰(zhàn)”,這種方式稱為細(xì)胞免疫
C.艾滋。ˋIDS)人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞,逐漸使人體免疫系統(tǒng)癱瘓,功能瓦解
D.人體接種乙肝疫苗時(shí),一般要分三次接種,目的主要是獲得更多的記憶細(xì)胞和抗體

分析 人體的三道防線:
第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.
第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞.
第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.

解答 解:A、皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線,屬于非特異性免疫,A錯(cuò)誤;
B、抗體是由漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生的,B錯(cuò)誤;
C、HIV侵入人體后主要破壞T淋巴細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、重復(fù)接種疫苗的目的主要是獲得更多的記憶細(xì)胞和抗體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及防衛(wèi)功能,掌握人體的三道防線的組成,識(shí)記并區(qū)分體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷精編版) 題型:綜合題

[選修1——生物技術(shù)實(shí)踐]

回答下列問(wèn)題:

(1)蛋白酶甲、乙、丙三者的活性隨pH的變化如圖所示。通常,用清水洗滌衣服上的新鮮血跡時(shí),不應(yīng)該使用開(kāi)水,原因是_______________________。若要去除衣服上的血漬,應(yīng)選擇含有_____________________(填“蛋白酶甲”、“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”)的堿性洗衣粉,理由是___________________。

(2)某同學(xué)為了洗去衣服上的油漬,洗衣時(shí)在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶,該同學(xué)的做法___________________(填“合理”或“不合理”),理由是_________________________。

(3)已知溶液的pH可以影響酶的活性,請(qǐng)推測(cè)pH影響某種蛋白酶活性的原因可能是其影響了酶和底物分子中_________________(填“羧基和氨基”、“氨基和甲基”、“羧基和甲基”或“甲基和甲基”)等基團(tuán)的解離狀態(tài)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述,正確的是( 。
A.地球上所有的動(dòng)、植物、微生物及他們擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B.保護(hù)生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)層次上采取保護(hù)措施
C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞分化的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,有利于提高各種生理功能的效率
B.細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象
C.造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過(guò)程是可逆的
D.細(xì)胞分化是一種持久性的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有跨膜運(yùn)輸(自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸)和非跨膜運(yùn)輸(胞吞和胞吐),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.抗體在細(xì)胞中合成后以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦?/td>
B.用酶解法除去菠菜葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁,然后之余蒸餾水中,會(huì)因滲透吸水而漲破
C.只有主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的
D.只有自由擴(kuò)散是順濃度梯度進(jìn)行的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞的高度分化源于細(xì)胞遺傳信息的改變
B.衰老細(xì)胞的出現(xiàn)必然導(dǎo)致個(gè)體生命的衰老
C.效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)可誘導(dǎo)相應(yīng)的靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
D.原癌基因一旦發(fā)生突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖甲表示人體細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA含量的關(guān)系(Ⅰ~Ⅴ未按分裂順序排列),圖乙表示細(xì)胞分裂示意圖(部分染色體).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)圖甲中c柱表示染色單體.
(2)據(jù)圖乙分析,A、C細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖甲中的Ⅲ、Ⅳ時(shí)期,A細(xì)胞有4個(gè)染色體組,B細(xì)胞中1、2染色體所含的基因不同的原因是發(fā)生了基因突變或交叉互換.
(3)圖甲中,Ⅳ、V(用圖中字母表示)時(shí)期對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)一定不存在同源染色體.
(4)一對(duì)夫婦,妻子表現(xiàn)正常,丈夫患紅綠色盲,生了一個(gè)染色體組成為XXY,且患紅綠色盲的兒子.可能原因是父親產(chǎn)生精子時(shí)圖甲中的Ⅱ時(shí)期發(fā)生異常,該變異類型稱為染色體(數(shù)目)變異.
請(qǐng)畫(huà)出由此種原因引起的異常細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期圖象,并標(biāo)明染色體上的基因(用B、b表示)(僅需考慮性染色體的形態(tài)、數(shù)目和位置,不考慮常染色體).略.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):在密閉的玻璃鐘罩內(nèi)測(cè)定玉米幼苗在不同溫度條件下凈光合速率(用植物的氧氣釋放量表示)的變化(注意:不同溫度下該植物的呼吸速率是已知的,其他環(huán)境條件恒定不變),(假設(shè)光合作用合成的有機(jī)物全為葡萄糖)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.請(qǐng)分析回答問(wèn)題
處理溫度(℃)152025303540
凈光合速率(μmolO2﹒100mm-2﹒h-12.212.432.352.121.800
呼吸速率(μmolO2﹒100mm-2﹒h-10.300.370.440.550.330.30
(1)在溫度為40℃時(shí),植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),此時(shí)該植物葉肉細(xì)胞的光合速率>(填“>”、“<”或“=”)呼吸速率.
(2)該植物的光合作用的最適溫度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用的最適溫度
(3)如果一晝夜之內(nèi),將該植物放置于實(shí)驗(yàn)光照條件下和黑暗條件下各12h,則在植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多對(duì)應(yīng)的溫度下,該植物合成的有機(jī)物的速率為2.8μmol﹒100mm-2﹒h-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在胚胎發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞分化開(kāi)始出現(xiàn)在什么時(shí)間(  )
A.8細(xì)胞體B.桑椹胚期C.囊胚期D.原腸胚期

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