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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同 |
B、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 |
C、生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平 |
D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎小管、集合管,重吸收 |
B、腎小管、集合管,濾過 |
C、腎小球、腎小囊,重吸收 |
D、腎小球、腎小囊,濾過 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中 |
B、甲膜中的色素分子可用無水乙醇提取 |
C、乙中的[H]來自葡萄糖在線粒體中的分解 |
D、甲、乙上生化反應(yīng)由各自不同的酶催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸小體、突觸前膜、突觸后膜 |
B、刺激部位、突觸前膜、突觸后膜 |
C、刺激部位、突觸小體、突觸后膜 |
D、刺激部位、突觸間隙、突觸后膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1:1:1:1 |
B、甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1:1:1:1 |
C、丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1 |
D、甲植株一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、流動(dòng)性、選擇透過性 |
B、流動(dòng)性、流動(dòng)性 |
C、選擇透過性、選擇透過性 |
D、選擇透過性、流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與骨髓瘤細(xì)胞融合的是經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞 |
B、融合前需用多種蛋白酶處理淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞 |
C、淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞直接放入培養(yǎng)液中就能融合為雜交瘤細(xì)胞 |
D、融合后經(jīng)過篩選的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖又能分泌單一抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同地域中同種生物個(gè)體的總稱 |
B、同一地域中同種生物個(gè)體的總稱 |
C、一個(gè)湖泊中各種魚類的總稱 |
D、一個(gè)生態(tài)環(huán)境中具有相互關(guān)系的動(dòng)植物的總稱 |
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