A、不同地域中同種生物個體的總稱 |
B、同一地域中同種生物個體的總稱 |
C、一個湖泊中各種魚類的總稱 |
D、一個生態(tài)環(huán)境中具有相互關(guān)系的動植物的總稱 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖可表示原核生物(c)、酵母菌(a)和藍(lán)藻(b) |
B、該圖可表示酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和核酸(b)之間的關(guān)系 |
C、該圖可表示糖類(c)、糖原(a)和核糖(b)的關(guān)系 |
D、該圖可體現(xiàn)出具膜細(xì)胞器(c)、溶酶體(a)和線粒體(b)的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體 | B、核糖體 |
C、高爾基體 | D、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兔的白毛與黑毛 |
B、人的體重與身高 |
C、豌豆的紅花與白花 |
D、水稻的糯性與非糯性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群 |
B、棄耕的農(nóng)田演替成森林屬于次生演替 |
C、池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群的增長需持續(xù)投放飼料等 |
D、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),能實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用,促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吡羅紅甲基綠染色劑 |
B、雙縮脲試劑 |
C、健那綠染液 |
D、斐林試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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