A. | 胰島素原分子中至少含有83個(gè)N原子 | |
B. | 胰島素分子中含有50個(gè)肽鍵 | |
C. | A過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
D. | 胰島素原經(jīng)A過(guò)程后,相對(duì)分子質(zhì)量減少了32a-600 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題圖:題圖是胰島素形成的部分過(guò)程示意圖,胰島素是由胰島素原(含有83個(gè)氨基酸)經(jīng)M過(guò)程形成的,胰島素含有A、B兩條鏈、分別由21個(gè)和30氨基酸形成,另外胰島素分子還含有3個(gè)二硫鍵(二硫鍵由兩個(gè)-SH脫去2個(gè)H形成).
解答 解:A、胰島素原分子中含有83個(gè)氨基酸,因此其至少含有83個(gè)N原子,A正確;
B、胰島素分子中含有(21+30)-2=49個(gè)肽鍵,B錯(cuò)誤;
C、A為加工過(guò)程,進(jìn)行的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C錯(cuò)誤;
D、由以上分析知,胰島素分子含有A、B兩條鏈,共含有21+30=51個(gè)氨基酸、3個(gè)二硫鍵,因此其所含肽鍵數(shù)=脫水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=51-2=49個(gè)肽鍵,胰島素的相對(duì)分子質(zhì)量=51a-49×18-6=51a-888;胰島素原的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=83a-(83-1)×18=83a-1476;由胰島素原經(jīng)A過(guò)程形成胰島素后,相對(duì)分子質(zhì)量減少=胰島素原的相對(duì)分子質(zhì)量-胰島素的相對(duì)分子質(zhì)量=83a-1476-(51a-888)=32a-588,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合胰島素形成的部分過(guò)程圖解,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程、掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠產(chǎn)生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六種基因型的雜交組合是
A.YYRR×yyrr B.YyRr×yyRr C.YyRr×yyrr D.YyRr×Yyrr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
秋水仙素溶液處理 | 清水培養(yǎng)時(shí)間(h) | ||||
質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%) | 時(shí)間(h) | 0 | 12 | 24 | 36 |
0.01 | 24 | 10.71 | 13.68 | 14.19 | 14.46 |
36 | 9.94 | 11.99 | 13.59 | 13.62 | |
48 | 7.98 | 10.06 | 12.22 | 11.97 | |
0.1 | 24 | 7.74 | 9.09 | 11.07 | 10.86 |
36 | 6.12 | 7.87 | 9.98 | 9.81 | |
48 | 5.97 | 6.68 | 7.98 | 8.56 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)蘋(píng)果勻漿中有無(wú)葡萄糖 | B. | 檢測(cè)某一品牌奶粉中有無(wú)蛋白質(zhì) | ||
C. | 觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布 | D. | 檢測(cè)某植物組織勻漿中有無(wú)脂肪 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5 4 4 | B. | 4 5 8 | C. | 8 4 4 | D. | 4 5 5 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將基因型為AABbCc的植株自交,這三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,則其后代的表現(xiàn)型應(yīng)有幾種
A、2 種 B、3種 C、4種 D、8種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
無(wú)菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵;傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應(yīng)用過(guò)程及植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,均要無(wú)菌操作;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長(zhǎng)繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對(duì)人體有害的病原菌而對(duì)被消毒的物體基本無(wú)害。下列哪些事物適用于消毒處理 。
①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿 ⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀
A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩
C.①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部
(2)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行 ,接種前要進(jìn)行 ,在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無(wú)菌條件下進(jìn)行。
(3)下圖是利用 法進(jìn)行大腸桿菌接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意:
①每次劃線前要 ;
②冷卻后從上一區(qū)劃線末端開(kāi)始劃;
③首尾區(qū) 。
(4)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)大腸桿菌,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。與大腸桿菌培養(yǎng)明顯不同的是,用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入 。
(5)有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí),為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
已知桃樹(shù)中,樹(shù)體喬化與矮化為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因H、h控制),蟠挑對(duì)圓桃為顯性,下表是桃樹(shù)兩個(gè)雜交組合的試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 喬化蟠桃 | 喬化圓桃 | 矮化圓桃 | 矮化圓桃 |
甲 | 喬化蟠桃×矮化圓桃 | 41 | 0 | 0 | 42 |
乙 | 喬化蟠桃×喬化圓桃 | 30 | 13 | 0 | 14 |
(1)根據(jù)組別________的結(jié)果,可判斷桃樹(shù)樹(shù)體的顯性性狀為_(kāi)______。
(2)甲組的兩個(gè)親本基因型分別為_(kāi)______________
(3)根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷,上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組臺(tái)定律。理由是:如果這兩對(duì)性狀的遺傳遵循自由組臺(tái)定律,則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)_______種表現(xiàn)型,比例應(yīng)為_(kāi)___________。
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