甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)描述錯誤的是

A．圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B．將圖乙平展在水面上，A部分與水面接觸

C．圖甲中②與細胞的選擇吸收有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D．圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取某種植物幼莖等長切段若干（無芽和無葉）均分為四組，a 組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中（其中有高濃度、低濃度和最適濃度），培養(yǎng)一段時間，測量并記錄各組切段的平均長度，實驗重復(fù)兩次，結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A．實驗前的幼莖切段應(yīng)浸泡在蒸餾水中以消除莖內(nèi)原有激素對實驗的影響

B．實驗結(jié)果說明三種濃度的生長素均能促進切段的生長

C．d 組切段伸長最多，說明d 組使用了最適濃度的生長素溶液

D．b 組切段伸長最少，說明b 組使用了高濃度生長素溶液

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細胞是

①食用的糖醋蒜細胞

②蠶豆葉的表皮細胞

③植物的根毛細胞

④人的口腔上皮細胞

⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細胞

⑥根尖分生區(qū)細胞

A．①⑤ B．②③⑥ C．①②③⑤⑥ D．②③

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習考生物A卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所學知識填空。

（1）還原糖＋_______試劑 →磚紅色沉淀。

（2）脂肪＋蘇丹Ⅲ染液 →______色。

（3）蛋白質(zhì)＋_______試劑→紫色

（4）觀察DNA和RNA分布時使用_____________________染色劑染色

（5）觀察線粒體時用_______試劑染色，可使活細胞中的線粒體呈藍綠色。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

把一個已發(fā)生質(zhì)壁分離的活的植物細胞投入清水中，細胞的吸水能力將

A．逐漸增強 B．逐漸降低 C．保持不變 D．先升高后降低

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)是與生命及有關(guān)生理活動緊密聯(lián)系在一起的物質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命。下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

①各種蛋白質(zhì)的基本連接鍵都是肽鍵

②各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸

③氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能

④細胞膜上的糖蛋白參與生物細胞間的信息傳遞

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省“四�！备呷蠈W期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答：

成分

含量

成分

含量

NaNO3

3 g

FeSO4

0．01 g

K2HPO4

1 g

C6H12O6

30 g

瓊脂

15 g

H2O

1 000ml

MgSO4·7H2O

0．5 g

青霉素

0．1萬單位

（1）依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，能在此培養(yǎng)基繁殖的微生物具有的特點是 。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基原料，所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是 。

培養(yǎng)基中的碳源是 。

（3）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，除了要去除一些成分外，還應(yīng)加入的物質(zhì)是 ，在篩選纖維素分解菌過程中常用 法。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示用3H—亮氨酸標記細胞內(nèi)的分泌蛋白，追蹤不同時間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細胞內(nèi)分布情況和運輸過程。其中正確的是

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂市高三11月教學質(zhì)量檢測考試 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物光合作用的一個反應(yīng)階段下列敘述正確的是

A．該反應(yīng)的場所是葉綠體類囊體薄膜

B．光照會抑制該反應(yīng)的進行

C．降低C02濃度，會使C3的含量增加

D．C3生成（CH2O）需要〔H〕、ATP和多種酶的參與

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