如圖表示植物光合作用的一個反應(yīng)階段下列敘述正確的是

A．該反應(yīng)的場所是葉綠體類囊體薄膜

B．光照會抑制該反應(yīng)的進行

C．降低C02濃度，會使C3的含量增加

D．C3生成（CH2O）需要〔H〕、ATP和多種酶的參與

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)描述錯誤的是

A．圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B．將圖乙平展在水面上，A部分與水面接觸

C．圖甲中②與細胞的選擇吸收有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D．圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下列分析正確的是

A．①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原

B．[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需CO2參與

C．能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

D．晴天時小麥①過程比在陰雨天時旺盛

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省合肥市高三上學(xué)期第四次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的有（ ）

①有一雙親生了四個孩子，其中只有一個孩子患有白化�。ú豢紤]突變）則雙親一定均為雜合子；

②在減數(shù)分裂過程中，基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生；

③一般情況下，1個基因型為AaBb（位于兩對染色體上）的精原細胞進行減數(shù)分裂可形成4種精子；

④基因型為Yy的豌豆，減數(shù)分裂形成雌雄配子的數(shù)量比約為1：1。

A．一項 B．二項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省合肥市高三上學(xué)期第四次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用某種藥物處理大鼠，其肝細胞受到刺激開始細胞分裂，導(dǎo)致肝體積增大。當藥物作用停止后，發(fā)生凋亡的肝細胞數(shù)量會明顯增加，使得一周之內(nèi)大鼠的肝就恢復(fù)到原來的大小。對此過程的敘述，錯誤的是（ ）

A、機體可通過調(diào)節(jié)細胞凋亡和細胞增殖的速率來維持組織器官細胞數(shù)量的穩(wěn)定

B、在細胞分裂和細胞凋亡過程中均發(fā)生了基因的選擇性表達

C、肝臟體積增大過程中，細胞的物質(zhì)運輸效率降低

D、細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省揚州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

不同的生物材料均可能用來研究細胞的增殖。取菊花莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織，測定其細胞周期的部分時間，見表。（單位：h）請回答下列問題：

分生組織部位

細胞周期總時間

G1期

S期

G2期

中軸

135．0

112．4

10．1

9．3

側(cè)枝

51．4

30．9

7．9

9．4

髓

72．5

51．7

8．9

8．7

（1）表中側(cè)枝分生區(qū)細胞的細胞周期的分裂期時間為_____________h。

（2）從表中看出，同種生物內(nèi)的細胞周期的長短主要取決于_____________期；DNA的復(fù)制是在S期完成的，則G1期發(fā)生的變化最可能是_____________。

（3）大蒜素是從大蒜中分離出的化合物，能抑制癌細胞增多。為研究其抑制作用的具體機理，研究者提出了相應(yīng)的實驗思路。

①實驗分組

A組：動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL大蒜素+1mL生理鹽水

B組：動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL DNA復(fù)制抑制劑+1mL生理鹽水

C組：動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL大蒜素+1mL DNA復(fù)制抑制劑

D組：動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+_____________

②每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品，在適宜條件下培養(yǎng)

③定期取樣，檢測結(jié)果；數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論

（4）根據(jù)上述思路，回答下列問題：

①D組橫線上“？”處應(yīng)加的試劑是_____________，設(shè)置D組的目的是_____________。

②實驗中的自變量是_____________，采用DNA復(fù)制抑制劑的目的是_____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家兔的黑毛（B）對褐毛（b）為顯性，短毛（E）對長毛（e）為顯性，兩種性狀遵循自由組合定律�，F(xiàn)有純合黑色短毛兔、褐色長毛兔、褐色短毛兔三個品種。

（1）設(shè)計培育出能穩(wěn)定遺傳的黑色長毛兔的育種方案簡要程序：

第一步：讓基因型為_______的兔子和基因型為_______的異性兔子雜交，得到F1。

第二步：讓F1_______，得到F2。

第三步：選出F2中表現(xiàn)型為黑色長毛的個體，讓它們各自與表現(xiàn)型為_______的純合異性兔雜交，分別觀察每對兔子產(chǎn)生的子代，若后代足夠多且_______，則該F2中的黑色長毛兔即為能穩(wěn)定遺傳的黑色長毛兔。

（2）在上述方案的第三步能否改為讓F2 中表現(xiàn)型為黑色長毛的雌雄兔子兩兩相互交配，若兩只兔子所產(chǎn)生的子代均為黑色長毛，則這兩只兔子就是能穩(wěn)定遺傳的黑色長毛兔？為什么？_______（填“能”或“不能”），原因____________。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段，下列關(guān)于兩圖敘述錯誤的是

A．圖1細胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時期沒有遺傳物質(zhì)復(fù)制

B．兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組

C．同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時期

D．若兩圖來源于同一個卵原細胞，且圖2是卵細胞，則圖1是次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人體非特異性免疫的第一道防線的是

①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用

③吞噬細胞的胞吞作用④呼吸道纖毛對病菌的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用⑥效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸

⑦抗體與細菌外毒素結(jié)合

A．②⑤

B．④⑤

C．①②④⑤

D．②③⑤⑥⑦

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