【題目】酶是一種具有生物活性和催化作用的特殊蛋白質(zhì)。

1)酶制劑都有其最適反應(yīng)溫度,溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響有兩種效應(yīng): 一方面是當(dāng)溫度升高時(shí),反應(yīng)速度也加快,這與一般化學(xué)反應(yīng)一樣。另一方面,隨溫度升高而使_____________,從而降低酶促反應(yīng)速度。酶的最適溫度就是這兩種效應(yīng)平衡的結(jié)果,在低于最適溫度時(shí),_____________(填“前一種”或“后一種”)效應(yīng)為主,在高于最適溫度時(shí),_____________(填“前一種”或“后一種”)效應(yīng)為主。

2)為了保證酶活性,酶制劑要在低溫下保存。某生物興趣小組想驗(yàn)證這一觀點(diǎn), 實(shí)驗(yàn)所用淀粉酶的最適溫度為50℃。實(shí)驗(yàn)基本思路:

①將等量的淀粉酶制劑,分別置于0 , 25℃, 50℃保存一段時(shí)間。

②在_____________的溫度下測(cè)其殘余酶活性。

3)除溫度外,以下哪些因素也會(huì)影響酶活性_____________(填字母)。

A.酸堿度 B.酶濃度 C.底物濃度 D.抑制劑

【答案】酶逐步變性(酶的空間結(jié)構(gòu)破壞而變性) 前一種 后一種 酶活性最高(最適溫度或50℃) A、D

【解析】

1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,所以酶的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸。

2、酶的特性:(1)高效性:酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107~1013倍。(2)專一性:每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。(3)作用條件較溫和:高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活;在低溫下,酶的活性降低,但不會(huì)失活。

3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能。

1)酶制劑都有其最適反應(yīng)溫度,溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響有兩種效應(yīng): 一方面是當(dāng)溫度升高時(shí),反應(yīng)速度也加快,這與一般化學(xué)反應(yīng)一樣。另一方面,隨溫度升高而使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞而變性,從而降低酶促反應(yīng)速度。酶的最適溫度就是這兩種效應(yīng)平衡的結(jié)果,在低于最適溫度時(shí),前一種效應(yīng)為主,在高于最適溫度時(shí),后一種效應(yīng)為主。

2)為驗(yàn)證酶制劑要在低溫下保存這一觀點(diǎn),實(shí)驗(yàn)基本思路如下:

①將等量的淀粉酶制劑,分別置于0 , 25℃, 50℃保存一段時(shí)間。

②在50℃(淀粉酶的最適溫度)的溫度下測(cè)其殘余酶活性。

3)除溫度外,A酸堿度和D抑制劑也會(huì)影響酶活性,B酶濃度和C底物濃度會(huì)影響酶促反應(yīng)速率,但不會(huì)影響酶活性。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原油中含有大量有害的、致癌的多環(huán)芳烴。土壤中有些細(xì)菌可以利用原油中的多環(huán)芳烴為碳源,在培養(yǎng)基中形成分解圈。為篩選出能高效降解原油的菌株并投入除污,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是

A. 應(yīng)選擇被原油污染的土壤取樣 B. 配制以多環(huán)芳烴為唯一碳源的選擇性培養(yǎng)基

C. 將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇性培養(yǎng)基上 D. 能形成分解圈的即為所需菌種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】RNA在生物的遺傳和變異中發(fā)揮重要的作用。下列與RNA相關(guān)的敘述正確的是(

A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)主要是DNA,少數(shù)是RNA

B.mRNA可以沿著多個(gè)核糖體移動(dòng)從而迅速合成大量蛋白質(zhì)

C.tRNA上的反密碼子共有64

D.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物參與翻譯過(guò)程的多種RNA均由DNA控制合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將適量的胰島素溶液分別皮下注射到I型糖尿。ㄒ葝u素依賴型糖尿。┬∈螅祝┖驼P∈螅ㄒ遥w內(nèi),甲鼠未出現(xiàn)異常,而乙鼠出現(xiàn)行動(dòng)遲緩、乏力等癥狀;再分別靜脈滴注100ml適宜濃度的葡萄糖溶液,發(fā)現(xiàn)甲鼠出現(xiàn)糖尿,而乙鼠乏力等癥狀得到緩解。下列敘述正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)中注射的胰島素和葡萄糖溶液都直接進(jìn)入血漿中

B.第一次實(shí)驗(yàn)中注射到甲鼠體內(nèi)的胰島素一直發(fā)揮作用

C.第二次實(shí)驗(yàn)中甲鼠的血糖上升幅度與乙鼠的一定相同

D.乙鼠的血糖濃度變化為先降后升再降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有某種動(dòng)物的800對(duì)雌雄個(gè)體(均為灰體)分別交配,每對(duì)僅產(chǎn)下一個(gè)后代,合計(jì)后代中有灰體700只,黑體100只?刂企w色的顯.隱性基因在常染色體上,分別用R、r表示。若沒(méi)有變異發(fā)生,則理論上基因型組合為Rr×Rr的親本數(shù)量應(yīng)該是(

A.100對(duì)B.400對(duì)C.700對(duì)D.800對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者詹姆斯·艾利森研究發(fā)現(xiàn),如果可以暫時(shí)抑制T細(xì)胞表面表達(dá)的CTLA-4這一免疫系統(tǒng)“剎車分子”的活性,就能提高免疫系統(tǒng)對(duì)腫瘤細(xì)胞的攻擊性,從而縮小腫瘤的體積,為癌癥治療開(kāi)創(chuàng)全新的免疫治療思想——釋放免疫系統(tǒng)自身的能力來(lái)攻擊腫瘤。

1)免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來(lái)抗原的入侵,同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的衰老和癌變的細(xì)胞,這說(shuō)明免疫系統(tǒng)具有的__________________功能。

2)細(xì)胞癌變的根本原因是__________________________

3)在體液免疫中T細(xì)胞的作用是___________________。

4)根據(jù)上述研究成果推測(cè),CTLA-4抗體作為腫瘤藥物,治療的作用機(jī)理是_____________。

5)機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時(shí),會(huì)導(dǎo)致_________,這類疾病常見(jiàn)的如:___________(寫出一個(gè)即可)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下提供的“復(fù)生”野驢個(gè)體的方法中最易成功的是

A.將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個(gè)體

B.將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體

C.取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體

D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的花色有紅色和白色兩種。某野生型豌豆品種的植株均只開(kāi)紅花,野生型紅花品系中出現(xiàn)了兩株開(kāi)白花的植株AB,欲探究白花是如何產(chǎn)生的,某科研小組進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)白花的出現(xiàn)是只受環(huán)境的影響還是基因突變的結(jié)果,可通過(guò)__________方法,觀察后代中______________________________進(jìn)行判斷。

2)若白花的出現(xiàn)是基因突變?cè)斐傻,將植?/span>AB分別與野生型豌豆植株雜交,子一代植株均開(kāi)紅花,子一代自交得到的子二代中紅花植株和白花植株的數(shù)量比均為3 1。據(jù)此推測(cè)白花性狀的出現(xiàn)是__________(填顯性或隱性)突變。

3)為探究?jī)芍仓甑陌谆ㄍ蛔兪怯赏粚?duì)等位基因突變?cè)斐傻,還是由非同源染色體上的兩對(duì)非等位基因突變?cè)斐傻,研究人員在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:將植株A、B進(jìn)行雜交,觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)F1F2的表現(xiàn)型及比例。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論(不考慮交叉互換):

①若F1、F2均開(kāi)白花,則可確定植株A、B的白花突變是由____________________突變?cè)斐傻摹?/span>

②若F1均開(kāi)__________,F2__________,則可確定植株A、B的白花突變是由_________突變?cè)斐傻摹?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞中通常含有一個(gè)細(xì)胞核。下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(

A.核膜與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系可以通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)

B.有絲分裂中期,通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的 mRNA 減少

C.rRNA 和有關(guān)蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體

D.細(xì)胞核是遺傳的控制中心,是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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