A. | 圖中共含有七條食物鏈,桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者 | |
B. | 葉狀蟲屬于初級消費者,第一營養(yǎng)級 | |
C. | 屬于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、蜜雀 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多 |
分析 食物鏈:各種生物之間的吃與被吃的一種聯(lián)系;每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者,終點是不被其他動物所食的動物,即最高營養(yǎng)級.
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中食物鏈有8條:桉樹→甲蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇,合歡樹→葉狀蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇,合歡樹→葉狀蟲→蜘蛛→知更鳥→百勞鳥→袋鼬,合歡樹→葉狀蟲→蜘蛛→知更鳥→袋鼬,合歡樹→葉狀蟲→知更鳥→百勞鳥→袋鼬,合歡樹→葉狀蟲→知更鳥→袋鼬,合歡樹→葉狀蟲→蜜雀→百勞鳥→袋鼬,合歡樹→葉狀蟲→蜜雀→袋鼬.
解答 解:A、圖中共含有8條食物鏈,桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者,A錯誤;
B、葉狀蟲屬于初級消費者,第二營養(yǎng)級,B錯誤;
C、屬于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、蜜雀、知更鳥等,為次級消費者,C正確;
D、該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬的營養(yǎng)級最高,所含的能量最少,D錯誤.
故選:ABD.
點評 本題以食物網(wǎng)為載體,考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑦⑧ | B. | ②③④⑦ | C. | ②③⑦⑧ | D. | ②⑤⑧ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高三上一診生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•棗莊校級模擬)如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.⑤與⑥的細胞形態(tài)和功能不同,所以細胞內(nèi)的基因型不同,蛋白質(zhì)的種類也不同
B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
D.⑤⑥細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA﹣→RNA﹣→蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
比較項目 | AQP7 | AQP8 |
多肽鏈數(shù) | 1 | 1 |
氨基酸數(shù) | 269 | 263 |
對汞的敏感性 | 不敏感 | 敏感 |
睪丸中表達情況 | 精子中表達 | 初級精母細胞到精細胞中表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽蕪湖馬鞍山市高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米中非甜粒(D) 對甜粒(d)為顯性,抗病(R)對易感。╮)為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳,F(xiàn)有基因型ddrr和DDRR的兩個,品種玉米,欲培育ddRR玉米品種。請分析回答
下列問題:
(1)若通過雜交育種培育原理是 ,就研究的兩對相對性狀而言,該原理涉及的染色體行為發(fā)生在
(親本、F1)的__ 過程中。
(2)F2中選出甜粒抗病個體自交得F3,在F3中應(yīng)淘汰____ 個體,淘汰后群體中R基因頻率為____
(3)若不改變育種方法,要在較短年限內(nèi)獲得ddRR品種,可將F2中選出的甜?共體的種子進行
種植,然后篩選不出現(xiàn)性狀分離的株系。此外,還可采用 育種縮短育種年限,該過程中須在 時期一定濃度的秋水仙素處理.以獲得純合植株。
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