10．如圖為某生物細(xì)胞有絲分裂模式圖和細(xì)胞有絲分裂過程中相關(guān)物質(zhì)的數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖乙所示細(xì)胞有8條染色體、0條染色體單體，其剛形成的子細(xì)胞中有4個DNA分子．
（2）圖乙所示的細(xì)胞分裂時期對應(yīng)圖甲中的ef段，圖丙對應(yīng)圖甲中的ce段．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示細(xì)胞分裂過程中核DNA的數(shù)量變化，圖中看出，該分裂方式為有絲分裂，ac、cd、de、ef、fg分別表示有絲分裂間期、前期、中期、后期、末期；
乙圖中，細(xì)胞中存在同源染色體，并且細(xì)胞的著絲點分裂，表示有絲分裂后期；
丙圖中，染色體數(shù)：DNA分子數(shù)：染色單體數(shù)=1：2：2，可以表示有絲分裂的前期和中期．

解答 解：（1）圖乙所示細(xì)胞有8條染色體、0條染色體單體、8個DNA分子；其剛形成的子細(xì)胞中有4個DNA分子．
（2）圖乙處于有絲分裂后期，對應(yīng)于圖甲中的ef段；圖丙可表示有絲分裂前期和中期，對應(yīng)于圖甲中的ce段．
故答案為：
（1）8、0、4   
（2）ef    ce

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．干細(xì)胞為動物體內(nèi)分裂，分化能力較強(qiáng)的細(xì)胞，圖示為干細(xì)胞的部分生命歷程，據(jù)圖回答下列問題：
（1）A細(xì)胞到C細(xì)胞的過程是由基因控制的．
（2）A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（3）若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞，該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是細(xì)胞核體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)固縮、染色加深．（只答出其中兩項即可）
（4）在人類基因組中，DNA甲基化是一種表現(xiàn)遺傳修飾，它與腫瘤的發(fā)生關(guān)系密切，DNA甲基化的位點常位于基因上游調(diào)控區(qū)的啟動子，當(dāng)其發(fā)生甲基化時，基因表達(dá)關(guān)閉．DNA甲基化影響的是轉(zhuǎn)錄過程，在癌細(xì)胞中，抑癌基因（填原癌基因/抑癌基因）可能處于DNA甲基化狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，消化吸收后，其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分，其根本原因是（　�。�
A．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都能找到
B．在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物的種類大體相同
C．組成生物體細(xì)胞的基本元素是碳
D．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的含量有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．當(dāng)脊椎動物一側(cè)肢體受到傷害性刺激時，可反射引起受刺激側(cè)肢體關(guān)節(jié)的屈肌收縮、伸肌舒張，這一反射稱為屈肌反射．下圖表示相關(guān)反射弧，a、b、c、d表示不同神經(jīng)元，其中只有神經(jīng)元d為抑制性神經(jīng)元，①②為相關(guān)結(jié)構(gòu)．下列敘述正確的是（　�。�
A．神經(jīng)元a為傳入神經(jīng)的神經(jīng)元，b、c為效應(yīng)器
B．神經(jīng)元d的基本結(jié)構(gòu)和abc不同，所以功能也不同
C．神經(jīng)元a在 ②處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為抑制性遞質(zhì)
D．神經(jīng)元a的神經(jīng)遞質(zhì)作用于神經(jīng)元b，僅對伸肌有效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲為豌豆種子吸水三個階段的模式圖，圖乙為豌豆種子萌發(fā)過程中氧氣的消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線，圖丙是一個利用脫淀粉植物進(jìn)行光合作用實驗的裝置示意圖．請回答下列問題．

（1）種子萌發(fā)一般需要的條件是：水分、溫度、氧氣．有些種子萌發(fā)還需要光照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．
（2）圖甲第III階段發(fā)生的主要是滲透吸水，理由是I和II階段的細(xì)胞沒有大液泡，不能進(jìn)行滲透吸收水．
（3）圖乙在胚根長出前發(fā)生的主要是無氧呼吸（填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”）
（4）若取圖丙中裝置若干，植物經(jīng)“脫淀粉”處理后A燈光熄滅、B裝置用一定的光照強(qiáng)度照射5小時，對葉片光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定，取A、B容器內(nèi)葉片的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為WA、Wa，分析處理數(shù)據(jù)，若△W=WB-WA，則△W表示（光照下葉片截取部分在5小時內(nèi)）光合合成有機(jī)物的總量（或總光合量、總光合速率）．
（5）再提供如圖裝置一套和紅、綠玻璃紙各一張，若要探究光質(zhì)對光合作用的影響，應(yīng)對裝置作怎樣的改動？
①除去容器A、B中的NaOH和蒸餾水，通入容器A中的氣體改為空氣；②容器A蒙一張紅色玻璃紙，容器B的表面蒙一張綠色玻璃紙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)．某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)
B．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)
C．由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同
D．由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部在內(nèi)側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)變異的敘述中，不正確的是（　　）
A．染色體中某一片段的缺失
B．染色體增加了某一片段
C．染色體某一片段顛倒了180°
D．染色體的某一片段移到另一條同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)遺傳密碼（密碼子）的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基
B．mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基
C．所有氨基酸都有多種密碼子
D．所有密碼子都決定氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．B/b控制果蠅顏色，位于X染色體上；T/t位于常染色體，當(dāng)t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅．若ttXbY（白眼雄果蠅）與TTXBXB（紅眼雌果蠅）雜交，請回答下列問題．
（1）F2中，紅眼：白眼=3：1．
（2）F2雄果蠅中共有8種基因型，其中不含Y染色體的個體所占比例為$\frac{1}{5}$．
（3）用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特有的序列作探針，與F2雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交，通過觀察熒光點的個數(shù)可以確定細(xì)胞B、b基因的數(shù)目，從而判斷該果蠅是否可育．在一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞中，若觀察到2個熒光點，則該雄果蠅可育；若觀察到4個熒光點，則該雄果蠅不育．

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