分析 分析題文:ttXbY(白眼雄果蠅)與TTXBXB(紅眼雌果蠅)雜交,F(xiàn)1中雌雄果蠅的基因型為TtXBXb、TtXBY,它們相互交配后產(chǎn)生的F2中,雄果蠅的基因型及比例為$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$TTXBY、$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$TTXbY、$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$TtXBY、$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$TtXbY、$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$ttXBY、$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$ttXbY,$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$ttXBXB、$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$ttXBXb,共占$\frac{10}{16}$,其中$\frac{2}{16}$($\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$ttXBXB和$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$ttXBXb)是由雌果蠅反轉(zhuǎn)形成的,不含Y染色體.
解答 解:(1)親本的基因型為XBXB×XbY,則子一代的基因型為XBXb×XBY,子一代的基因型及比例為XBXB:XBXb:XBY:XbY=1:1:1:1,因此紅眼:白眼=3:1.
(2)ttXbY(白眼雄果蠅)與TTXBXB(紅眼雌果蠅)雜交,F(xiàn)1中雌雄果蠅的基因型為TtXBXb、TtXBY,它們相互交配后產(chǎn)生的F2中,雄性有兩種情況,一種是含有XY染色體的,共有3×2=6種;另外一種是雌性性反轉(zhuǎn)形成的,其基因型有2種,即ttXBXB和ttXBXb,因此F2代雄果蠅中共有8種基因型.F2中雄果蠅的基因型及比例為$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$TTXBY、$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$TTXbY、$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$TtXBY、$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$TtXbY、$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$ttXBY、$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$ttXbY,$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$ttXBXB、$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$ttXBXb,共占$\frac{10}{16}$,其中$\frac{2}{16}$($\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$ttXBXB和$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$ttXBXb)是由雌果蠅反轉(zhuǎn)形成的,不含Y染色體,即雄果蠅中有$\frac{2}{16}÷\frac{10}{16}$=$\frac{1}{5}$是雌果蠅性反轉(zhuǎn)形成的,不含Y染色體.
(3)對(duì)于B和b這對(duì)等位基因而言,正常雄果蠅的體細(xì)胞中只含其中的1個(gè),有絲分裂后期含有2個(gè),而性反轉(zhuǎn)形成的雄果蠅的體細(xì)胞中含有2個(gè),有絲分裂后期含有4個(gè).在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若該雄果蠅可育,則可觀察到2個(gè)熒光點(diǎn);若該雄果蠅不育,則可觀察到4個(gè)熒光點(diǎn).
故答案為:
(1)3:1
(2)8 $\frac{1}{5}$
(3)2 4
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、伴性遺傳等知識(shí),要求考生掌握伴性遺傳的特點(diǎn),能扣題干條件“當(dāng)a基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅”答題,有一定難度.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物生成量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,則AB段限制因素可能是酶濃度 | |
B. | 若表示根毛細(xì)胞從土壤中吸收K+的速率與細(xì)胞呼吸的關(guān)系,則AB段限制因素可能是載體數(shù)量 | |
C. | 若表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是CO2濃度 | |
D. | 若表示有氧呼吸產(chǎn)生ATP的速率與氧氣濃度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是溫度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型為Dd的豌豆,產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比接近1:1 | |
B. | 自由組合定律的實(shí)質(zhì)是所有等位基因分離,非等位基因自由組合 | |
C. | 孟德?tīng)柍晒Φ脑蚴菑难芯客愣沟娜肯鄬?duì)性狀綜合分析入手 | |
D. | 孟德?tīng)栔参镫s交實(shí)驗(yàn)中.選用豌豆的原因是:進(jìn)行自花授粉、閉花傳粉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自由基攻擊細(xì)胞內(nèi)的生物分子可能是細(xì)胞衰老的原因 | |
B. | 衰老細(xì)胞內(nèi)各種色素會(huì)逐漸減少 | |
C. | 衰老細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核增大 | |
D. | 衰老細(xì)胞呼吸速率減慢,運(yùn)輸功能降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肝細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體 | |
B. | 細(xì)菌細(xì)胞中DNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線粒體 | |
C. | 吞噬細(xì)胞中高爾基加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體 | |
D. | 胰島細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)可直接轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化,對(duì)其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)
A.第6位的C被替換為T
B.第9位與第10位之間插入1個(gè)T
C.第100、101、102位被替換為TTT
D.第103至105位被替換為1個(gè)T
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是
①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合;②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;③目的基因的檢測(cè)與鑒定;④提取目的基因.
A.②④①③ B.④①②③
C.③②④① D.③④①②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)分布”與“植物根尖細(xì)胞的有絲分裂”,兩實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性 | |
B. | 對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣,蓋上蓋玻片后即可鏡檢 | |
C. | 紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞可用于觀察質(zhì)壁分離,但不能用于觀察染色體 | |
D. | 用兩種不同濃度的2,4-D溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端,觀察并比較扦插后插條的生根條數(shù)會(huì)發(fā)現(xiàn),低濃度2,4-D處理的插條生根數(shù)多 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com